A Nova Gestão Pública No Contexto Da Educação Pernambucana E a Qualidade Educacional
Bibliographic Data
| ID | 12868628 |
|---|---|
| Authors | Luciana Rosa Marques (0000-0001-6002-5953), Juliana Camila Barbosa Mendes (0000-0002-4907-5658), Iágrici Maria de Lima Maranhão (0000-0003-0492-8394) |
| Year | 2019 |
| Volume | 35 |
| Issue | 2 |
| Pages | 351-351 |
| Publication date | 2019-08-27 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1678-166X • E-ISSN: 2447-4193 |
| Publisher | Associação Nacional de Política e Administração da Educação (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.21573/vol35n22019.95409 |
| OpenAlex | W2971439825 |
| Language | PT |
| Citations received | 2 |
O artigo objetiva trabalhar as repercussões da Nova Gestão Pública na gestão da educação, tendo como foco a qualidade educacional. Faz uma discussão sobre NGP e sua materialização no contexto educacional, identificando os elementos discursivos que compõe a qualidade. Analisa a política educacional pernambucana, a partir de documentos e entrevistas com gestores escolares, visando compreender que sentido de qualidade se coloca como hegemônico. Verificou posições conflituosas que constituem o discurso, atravessado pela regulação dos parâmetros de desempenho e pela qualidade socialmente referenciada
| Citations per year | 0.33 |
|---|---|
| Citation span | 2020 - 2024 (5) |
| Highly cited | No |