Public « captif » ? Les ambivalences définitionnelles des actions culturelles en prison pour mineurs

Bibliographic Data

ID12938374
AuthorsMarie Doga (0000-0001-9167-3451, Université Toulouse III - Paul Sabatier, corresponding author)
Year2015
Volume26
Pages73-96
Publication date2015-01-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueCulture & Musées (BOOK_SERIES)
Journal identifiersISSN: 1766-2923 • E-ISSN: 2111-4528
PublisherOpenEdition (PUBLISHER)
DOI10.4000/culturemusees.320
OpenAlexW2894814845
LanguageFR
Citations received4
References cited15

Cette contribution vise à explorer la problématique de la légitimité des activités artistiques au sein d’un établissement pénitentiaire pour mineurs. Dans quelle mesure les multiples actions culturelles, au cœur des politiques publiques d’insertion, bousculent-elles le fonctionnement de l’institution carcérale ? Quelles nouvelles dynamiques collectives sont impulsées par l’entrée de la culture en prison ? Cela revient à poser la question de la prison comme lieu de création potentielle, de ceux qui ouvrent un espace à l’art en détention, ainsi que du public de ces interventions. L’enquête qualitative par entretiens a révélé combien les pratiques artistiques sont traversées par une pluralité de tensions et d’incohérences entre services et cristallisent des enjeux de définition des identités professionnelles. Nous faisons l’hypothèse que les médiations culturelles participent au renouvellement des stratégies d’appartenance à des univers professionnels idéologiquement opposés et que les représentations du public mineur emprisonné sont au cœur des tensions observées

Art · Humanities · Political science · Sociology · Contemporary art, education, critique · Education, sociology, and vocational training · French Urban and Social Studies

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