Cuerpo, Fenomenología y Desarrollo

Bibliographic Data

ID13000342
AuthorsDaniel Eduardo Chaves Peña (0000-0002-0912-5542, Universidad Nacional de Colombia), Jaime Yánez Canal (0000-0001-9839-1123, Universidad Nacional de Colombia)
Year2020
Volume13
Issue1
Pages1-12
Publication date2020-04-06
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista Iberoamericana de Psicología (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2027-1786 • E-ISSN: 2500-6517
PublisherCorporacion Universitaria Iberoamericana (PUBLISHER)
DOI10.33881/2027-1786.rip.13101
OpenAlexW3061728028
LanguageES
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References cited18

En el contexto de la psicología del desarrollo, el cuerpo ocupa un lugar central en las explicaciones de la progresiva estructuración cognitiva. En la obra de Piaget los logros del estadio sensoriomotor constituyen la piedra angular de las formas más complejas de la cognición, tales como la representación o el pensamiento abstracto. Luego de realizar un examen crítico de las suposiciones que en las teorías del desarrollo psicológico vinculan el cuerpo y la cognición, abogamos por un enfoque fenomenológico del cuerpo que nos permite reformular su relación con la cognición, incluyendo así, aspectos centrales de las discusiones contemporáneas acerca de la naturaleza de la experiencia consciente

Educational theories and practices · Neuroscience, Education and Cognitive Function · Social Representations and Identity

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