Przekład literatury dla dzieci i młodzieży - między tekstem a oczekiwaniami wydawcy i czytelnika
Bibliographic Data
| ID | 14823629 |
|---|---|
| Authors | Elżbieta Zarych (0000-0002-4796-4419, corresponding author) |
| Year | 2016 |
| Volume | 1 |
| Publication date | 2016-01-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Teksty Drugie (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0867-0633 • E-ISSN: 2545-2061 |
| Publisher | Instytut Badan Literackich PAN/The Institute of Literary Research PAS (PUBLISHER) |
| DOI | 10.18318/td.2016.1.13 |
| OpenAlex | W2487728569 |
| Language | EN |
| Citations received | 1 |
Przekład literatury dla dzieci i młodzieży należy rozpatrywać zarówno z perspektywy zagadnień tekstowych, jak i pozatekstowych. Niejednokrotnie ważniejsze od wierności oryginałowi staje się „dobro dziecka”, przy czym każda z osób decyzyjnych inaczej wyobraża sobie potencjalnego (często utopijnego) czytelnika i jego potrzeby. Oczekiwania w stosunku do przekładu i tłumacza są często po prostu oczekiwaniami względem idealnej książki, którą tłumacz jako autor wersji w danym języku ma stworzyć z „partytury” oryginału. Zrozumienie i uświadomienie sobie zjawisk występujących w tego typu przekładach i mechanizmów w nich działających są niezwykle istotne zarówno dla wydawców i tłumaczy, jak i dla czytelników biorących do ręki produkt końcowy
Physics · Theology · Central European Literary Studies · Education and Cultural Studies · Language and Culture · Philosophy
| Citations per year | 0.17 |
|---|---|
| Citation span | 2020 - 2020 (1) |
| Highly cited | No |