Forums de discussion
Médiations et écriture de recherche
Bibliographic Data
| ID | 14957474 |
|---|---|
| Authors | Georges Ferone (Université Paris-Est Créteil), Patricia Richard-Principalli, Richard-Principalli Patricia (Académie de Montpellier) |
| Year | 2016 |
| Volume | 81 |
| Issue | 81 |
| Pages | 37-50 |
| Publication date | 2016-04-30 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Recherche & formation (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0988-1824 • E-ISSN: 1968-3936 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/rechercheformation.2615 |
| OpenAlex | W2767078440 |
| Language | EN |
| References cited | 18 |
En formation d’enseignants, des formateurs utilisent des forums pour le suivi des mémoires de recherche. L’analyse des échanges de ces forums montre l’importance et la complexité de cet accompagnement. Elle met en évidence des apports différenciés du forum selon les étudiants et montre les effets relatifs d’une médiation uniquement centrée sur les contenus. Elle souligne l’importance de la médiation réflexive dans le processus d’accompagnement pour surmonter les nombreuses tensions à l’œuvre dans l’écriture de recherche
Art · Humanities · Political science · Sociology · French Language Learning Methods · Innovative Teaching and Learning Methods
Les inégalités d'apprentissage
Médiation et médiatisation
De l’usage des concepts dans les mémoires de master des futurs enseignants
Difficultés d’apprentissage, processus de secondarisation et pratiques enseignantes
Analyser les problèmes de l’écriture de recherche en formation
Favoriser les interactions à distance en formation des maîtres
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |