El papel de los profesionales de enfermería en el desarrollo y atención de la salud adolescente en Honduras
Bibliographic Data
| ID | 14964994 |
|---|---|
| Authors | Sílvia Helena De Bortoli Cassiani (0000-0003-4044-8988, Organización Panamericana de la Salud, Washington, D.C., Estados Unidos de América., corresponding author), Bruna Moreno Dias (0000-0002-7346-4848, Organización Panamericana de la Salud, Washington, D.C., Estados Unidos de América.), Brenda Elizabeth Meléndez Romero (Consultora e investigadora, Tegucigalpa, Honduras.), Juan Rivera (0000-0003-3528-5969, Universidad Andina Simón Bolívar), Jairo Rivera (0000-0002-0326-2212, Universidad Andina Simón Bolívar, Quito, Ecuador.) |
| Year | 2024 |
| Volume | 48 |
| Pages | 1 |
| Publication date | 2024-04-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Panamericana de Salud Pública (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1020-4989 • E-ISSN: 1680-5348 |
| Publisher | Pan American Health Organization (PUBLISHER • US) |
| DOI | 10.26633/rpsp.2024.25 |
| PMID | 38562958 |
| OpenAlex | W4393386293 |
| Language | ES |
| References cited | 17 |
Objetivo. Identificar y analizar el papel de los profesionales de enfermería en el desarrollo y la atención de la salud adolescente en Honduras, por medio del análisis de los contenidos de la formación de los estudiantes de enfermería y de las políticas relacionadas con la salud de los adolescentes. Métodos. Estudio de métodos mixtos, con enfoque explicativo secuencial, desarrollado de mayo a julio del 2023 por medio de encuesta con escuelas de enfermería, análisis de los documentos políticos, encuesta con profesionales de enfermería y grupo focal. Datos cuantitativos analizados mediante estadística descriptiva y datos cualitativos analizados mediante el marco teórico de Walt y Gilson. Resultados. Durante la investigación, se analizaron 18 documentos y participaron siete escuelas de enfermería, 141 enfermeras y 10 actores clave en posición de liderazgo. Los resultados apuntan a la necesidad de actualizar y difundir el marco normativo, garantizar recursos y estructura para implementar programas intersectoriales y sostenibles, y capacitar a los profesionales. La escuela representa un espacio importante para la implementación de acciones, contexto en el que la adopción de la enfermera escolar puede ser provechosa. Las enfermeras fueron identificadas como protagonistas en la aplicación de los programas y deben ser consideradas en el desarrollo de políticas dirigidas a este público. Conclusiones. Las enfermeras participan en diversas etapas del proceso de implementación de políticas y pueden hacer importantes contribuciones a la salud escolar en el primer nivel de salud. Para ello, es necesario aumentar la capacidad de las enfermeras y docentes de enfermería en temas actuales y relevantes en la atención a los adolescentes
Context (archaeology · Geography · Health care · Health professionals · Political science · Child and Adolescent Health · Health and Lifestyle Studies · Medicine · Nursing · Psychology · School Health and Nursing Education
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| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |