L’influence de l’histoire de l’éducation sur les politiques éducatives
Entretien avec Antoine Prost
Bibliographic Data
| ID | 15043236 |
|---|---|
| Authors | Antoine Prost (Centre d’histoire de Sciences Po), Yves Verneuil (Lyon 1 Université) |
| Year | 2024 |
| Volume | 61 |
| Publication date | 2024-01-01 |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Tréma (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1167-315X • E-ISSN: 2107-0997 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/12how |
| OpenAlex | W4403452525 |
| Language | FR |
Professeur émérite d’histoire contemporaine à l’Université Paris I Panthéon-Sorbonne, Antoine Prost est un spécialiste reconnu des questions d’éducation. Il a publié des ouvrages fondamentaux d’histoire de l’éducation. Il a aussi été un acteur des politiques éducatives, militant au SGEN dans les années 1960 (c’est dans ce cadre qu’il publie, avec Jacques Natanson, La révolution scolaire, Paris, Les Éditions ouvrières, 1963), participant à plusieurs commissions ministérielles, inspirant ou ré
Political science · Educator Training and Historical Pedagogy · Historical Education and Society · Historical Education Studies Worldwide
| Highly cited | No |
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