Apprendre à parler en langue régionale pour un devenir citoyen
Bibliographic Data
| ID | 15043248 |
|---|---|
| Authors | Philippe Martel (CNRS, Université Montpellier III, corresponding author) |
| Year | 1999 |
| Volume | 15-16 |
| Pages | 135-145 |
| Publication date | 1999-01-01 |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Tréma (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1167-315X • E-ISSN: 2107-0997 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/trema.1752 |
| OpenAlex | W2003611013 |
| Language | FR |
| Citations received | 1 |
Pourquoi la culture de demain aurait-elle besoin des langues «régionales» pour la construction de la citoyenneté ? Parce que, notamment, elles permettent de lire le milieu où vivent les enfants, ouvrent sur d'autres langues voisines et que leur exercice rompt avec une tradition d'exclusivisme culturel
Political science · Education, sociology, and vocational training · French Language Learning Methods · Linguistic and Sociocultural Studies
| Citations per year | 0.06 |
|---|---|
| Citation span | 2009 - 2009 (1) |
| Highly cited | No |