L’école au défi de la mondialisation
Bibliographic Data
| ID | 15043549 |
|---|---|
| Authors | François Durpaire (0000-0002-7463-0465, CY Cergy Paris Université), Béatrice Mabilon-Bonfils (0000-0002-2810-1554, CY Cergy Paris Université) |
| Year | 2013 |
| Volume | 40 |
| Publication date | 2013-01-01 |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Tréma (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1167-315X • E-ISSN: 2107-0997 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/trema.3030 |
| OpenAlex | W2166320826 |
| Language | FR |
Présentation Ce numéro de Tréma consacré à l'école et à la mondialisation s'ouvre par un entretien de Mamadou Diouf. Nous avons eu la volonté de placer notre réflexion collective sous son égide. La pensée de Mamadou Diouf est de concevoir la mondialisation en substituant à l'universel unilatéral issu des Lumières, qui concède à l'Occident le contrôle absolu des valeurs - la laïcité, l'humanisme, la modernité - un universel réel respectueux du récit alternatif proposé par chaque civilisation
Humanities · Global Education and Multiculturalism · Global Educational Policies and Reforms · Philosophy
| Highly cited | No |
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