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L’école au défi de la mondialisation

Bibliographic Data

ID15043549
AuthorsFrançois Durpaire (0000-0002-7463-0465, CY Cergy Paris Université), Béatrice Mabilon-Bonfils (0000-0002-2810-1554, CY Cergy Paris Université)
Year2013
Volume40
Publication date2013-01-01
Open AccessNo
TypeARTICLE
VenueTréma (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1167-315X • E-ISSN: 2107-0997
PublisherOpenEdition (PUBLISHER)
DOI10.4000/trema.3030
OpenAlexW2166320826
LanguageFR

Présentation Ce numéro de Tréma consacré à l'école et à la mondialisation s'ouvre par un entretien de Mamadou Diouf. Nous avons eu la volonté de placer notre réflexion collective sous son égide. La pensée de Mamadou Diouf est de concevoir la mondialisation en substituant à l'universel unilatéral issu des Lumières, qui concède à l'Occident le contrôle absolu des valeurs - la laïcité, l'humanisme, la modernité - un universel réel respectueux du récit alternatif proposé par chaque civilisation

Humanities · Global Education and Multiculturalism · Global Educational Policies and Reforms · Philosophy

Highly citedNo
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