Littérature et image
D'une lecture à l'autre
Bibliographic Data
| ID | 15043677 |
|---|---|
| Authors | Françoise Demougin (Université Pierre Mendes France, corresponding author) |
| Year | 2002 |
| Volume | 19 |
| Pages | 55-66 |
| Publication date | 2002-01-01 |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Tréma (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1167-315X • E-ISSN: 2107-0997 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/trema.1584 |
| OpenAlex | W1983661227 |
| Language | FR |
| Citations received | 1 |
L'intégration de l'image à l'école, puis au collège et au lycée dans le cours de français, a débuté il y a bien longtemps, avec les vieux abécédaires du XIXe siècle. L'image à l'école est apparue d'ailleurs sous des formes très diverses : gravures en noir et blanc, puis en couleurs, films fixes projetés, photographies, dessins, reproductions de photogrammes, de tableaux... La nouveauté vient cependant aujourd'hui de sa promotion au rang d'objet d'étude et d'enseignement. L'image est devenue u
Art · Cultural Insights and Digital Impacts · Historical and Literary Analyses · Historical and Literary Studies
| Citations per year | 0.14 |
|---|---|
| Citation span | 2019 - 2019 (1) |
| Highly cited | No |