L’enfance juive multilingue comme origine d’un projet scientifique. Récurrences d’un modèle autobiographique

En s’appuyant sur les trois récits autobiographiques de Moritz Lazarus, Fritz Mauthner et Marek Lidzbarski, parus entre 1913 et 1923, cet article se propose d’étudier comment des auteurs, par ailleurs très différents, ont pu dans le contexte d’un antisémitisme virulent tenter de construire à travers le récit de leur acculturation et de leur jeunesse, qui les conduit des marges du monde germanique vers Berlin, un lien étroit et une continuité entre leur activité scientifique présente et les expériences faites dans le monde juif multilingue de leur enfance. L’interrogation porte alors sur ce que cette autostylisation révèle des tensions qui sont effectivement en jeu dans les parcours intellectuels des trois auteurs

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