Franck Gatto, Attitudes cognitives et cultures de soins. Contribution de dispositifs pédagogiques spécifiques aux actions d’éducation à la santé
Thèse en Sciences de l’Éducation de l’Université d’Aix-Marseille 1. Soutenue le 4 janvier 1999
Bibliographic Data
| ID | 15055307 |
|---|---|
| Authors | Gilles Bui-Xuan (corresponding author) |
| Year | 1999 |
| Volume | 4 |
| Publication date | 1999-01-01 |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Corps et culture (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1268-5631 • E-ISSN: 1777-5337 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/corpsetculture.660 |
| OpenAlex | W4240445869 |
| Language | FR |
On peut tout d’abord rendre hommage à un étudiant peu ordinaire : C’est un professionnel de santé, kinésithérapeute, tant en clinique ou en structure hospitalière, qu’en cabinet. Il est aussi formateur, tant en formation initiale qu’en formation permanente. Franck Gatto se situe à l’interface de la théorie et de la pratique : il questionne donc la théorie pour améliorer la pratique ; il questionne également la pratique pour faire progresser la théorie. C’est cette place qui lui a permis
Art · Humanities · Sociology · Education, sociology, and vocational training · Health, Medicine and Society · Healthcare Systems and Practices · Psychology
| Highly cited | No |
|---|