Paysans et éducation au Mexique. La recomposition des politiques compensatoires

En dépit de son importance dans la mythologie fondatrice de l'Etat révolutionnaire, la population paysanne du Mexique est en repli et en crise profonde. Cette situation se manifeste également par le maintien ou même l'aggravation des problèmes d'enseignement. Le taux d'analphabétisme demeure élevé, l'appareil éducatif mis sur pied pour améliorer la production et les conditions de vie des paysans est lui-même en crise. Les solutions du nouveau gouvernement pour lutter contre la pauvreté et l'exclusion, abandonnent la figure spécifique de la paysannerie pour s'adresser plutôt au « pauvre » ou au « marginal », sous-entendu : l'indigène. De ce fait, l'accès aux appuis institutionnels pour l'éducation risque de dépendre de la preuve que l'on peut apporter de son appartenance ethnique

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