Sylvie Didou Aupetit
Biographic Data
| ID | 1633658 |
|---|---|
| NAME | Sylvie Didou Aupetit |
| GIVEN NAMES | Sylvie Didou |
| FAMILY NAME | Aupetit |
| SIGNATURE | AUPETIT S D |
| AFFILIATIONS | Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional |
| ORCID | 0000-0001-9699-9602 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 12 |
| TOTAL CITATIONS | 3 |
| WORKS AS AUTHOR | 12 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1969 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| H-INDEX | 1 |
Politiques de lutte contre les inégalités dans l'enseignement supérieur au Mexique, 2000-2018
We present the different stages, in Mexico, of the policies against inequality in Higher Education, with a focus on public higher education sector. We analyze changes from a territorial public strategy, directed at the growth of enrollment and system, to institutional policies for the improvement of inclusion measures aimed to discriminated groups. We take into account first the adaptive reforms of public action to those different purposes and, a…
Internacionalización de las universidades mexicanas hacia Asia del Este
El artículo da cuenta del estado de la cooperación académica entre las universidades de México y de Asia del Este. Sitúa esa colaboración en el contexto de una cooperación académica internacional dependiente de Estados Unidos y de los países europeos centrales. Recurriendo a fuentes segundarias y a entrevistas, analiza la movilidad y la firma de convenios, por ser las dos actividades de internacionalización mejor documentadas. Se plantea que la c…
La educación superior indígena e intercultural en México en 2018
Examinaremos los objetivos de la Educación Superior Intercultural e Indígena (ESII), sus perfiles y modalidades de funcionamiento. Partiremos de la hipótesis que, casi veinte años después de su surgimiento, la ESII incrementó sus grados de institucionalización, en cuanto a regulaciones, gobernanza y recursos. Sin embargo, conserva una condición de sub-campo emergente, caracterizado por tensiones internas y externas y atiende un grupo estudiantil …
Vincular la internacionalización con las prioridades de desarrollo de las instituciones de Educación Superior
En la pasada década, los gobiernos e instituciones de educación superior (IES) de América Latina y El Caribe reforzaron sus actividades de internacionalización. Sus resultados fueron incrementales pero no bastaron para cumplir con los objetivos de la agenda de internacionalización definida por la Conferencia Regional de Educación Superior (CRES), convocada en 2008 por la UNESCO. No se vincularon orgánicamente con misiones centrales para las unive…
Fourniture transnationale de services d'enseignement supérieur en Amérique latine
Plus d'une décennie après que les membres de l'Organisation mondiale du commerce (OMC) ont signé les accords de Doha, qu'en est-il des fournisseurs transnationaux de services d'enseignement supérieur ? En Amérique latine, leur installation directe a été freinée par des questions de langue, lorsqu'ils étaient anglophones, et par des normes gouvernementales constrictives en matière d'assurance qualité et de validation des diplômes, conformément aux…
Educación superior, afianzamiento de la identidad indígena y compromisos étnicos en México
El artículo pretende reflexionar sobre los mecanismos utilizadospor las instituciones de educación superior interculturales (IESI) y los programasde educación superior de base étnica, insertos en universidades convencionales,para auspiciar el afianzamiento tanto de la identidad étnica comode un sentido de responsabilidad social hacia su grupo de origen entre losestudiantes indígenas. La hipótesis principal es que las posibilidades de alcanzaresos…
The brain drain in Mexico—a subject for research…or agenda
The purpose of this article is to analyse the present state of the discussion and data regarding the brain drain in Mexico. From current data, recent trends show certain peculiarities in the national picture, pointing to an increase in the number of free movers, and a decrease in the number of young people who obtain Mexican government scholarships for studying abroad. This decrease is partially compensated by the growing number of short‐term mob…
Producción sobre movimiento social en las revistas de ciencias sociales de Chiapas
Comentar las investigaciones sobre movimiento social publicadas en Chiapas durante los últimos diez años, es decir, abordar fascinaciones y olvidos, no fue una tarea fácil por razones personales: no estoy al tanto de la historia de los grupos intelectuales y académicos regionales ni he leído sistemáticamente la numerosa producción regional, nacional e internacional sobre la región, en los últimos años
Paysans et éducation au Mexique. La recomposition des politiques compensatoires
En dépit de son importance dans la mythologie fondatrice de l'Etat révolutionnaire, la population paysanne du Mexique est en repli et en crise profonde. Cette situation se manifeste également par le maintien ou même l'aggravation des problèmes d'enseignement. Le taux d'analphabétisme demeure élevé, l'appareil éducatif mis sur pied pour améliorer la production et les conditions de vie des paysans est lui-même en crise. Les solutions du nouveau gou…
De maíz y tamales
Desde los tiempos precortesianos al siglo XX en sus postrimerías, omnipresencia del tamal en la cocina mexicana, en las infinitas variaciones de ingredientes y sabores
Les universités mexicaines en mutation. Restructuration et internationalisation
Las universidades mexicanas - Reestructuración e internationalización La reciente apertura de las fronteras comerciales de México acelera las mutaciones de un sistema universitario depreciado. Su actualización, que trastorna usos e identidades, no deja de suscitar tensiones internas. Esta tiende a reforzar la cooperación internacional y a abrir la universidad al mundo empresarial
El Sistema Nacional de Investigadores en 2009. ¿Un vector para la internacionalización de las élites científicas
En ese artículo pretendemos examinar la siguiente hipótesis a partir de distintos ángulos de abordaje: el Sistema Nacional de Investigadores (SNI) ha propiciado una estandarización, progresiva pero incompleta, de los criterios que rigen a las élites científicas nacionales sobre los que imperan en los países desarrollados. Examinaremos algunos indicadores en torno a los cuales los integrantes del SNI pertenecientes a los grupos de mayor edad prese…
Vincular la internacionalización con las prioridades de desarrollo de las instituciones de Educación Superior
En la pasada década, los gobiernos e instituciones de educación superior (IES) de América Latina y El Caribe reforzaron sus actividades de internacionalización. Sus resultados fueron incrementales pero no bastaron para cumplir con los objetivos de la agenda de internacionalización definida por la Conferencia Regional de Educación Superior (CRES), convocada en 2008 por la UNESCO. No se vincularon orgánicamente con misiones centrales para las unive…
Educación superior, afianzamiento de la identidad indígena y compromisos étnicos en México
El artículo pretende reflexionar sobre los mecanismos utilizadospor las instituciones de educación superior interculturales (IESI) y los programasde educación superior de base étnica, insertos en universidades convencionales,para auspiciar el afianzamiento tanto de la identidad étnica comode un sentido de responsabilidad social hacia su grupo de origen entre losestudiantes indígenas. La hipótesis principal es que las posibilidades de alcanzaresos…
El Sistema Nacional de Investigadores en 2009. ¿Un vector para la internacionalización de las élites científicas
En ese artículo pretendemos examinar la siguiente hipótesis a partir de distintos ángulos de abordaje: el Sistema Nacional de Investigadores (SNI) ha propiciado una estandarización, progresiva pero incompleta, de los criterios que rigen a las élites científicas nacionales sobre los que imperan en los países desarrollados. Examinaremos algunos indicadores en torno a los cuales los integrantes del SNI pertenecientes a los grupos de mayor edad prese…
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En ese artículo pretendemos examinar la siguiente hipótesis a partir de distintos ángulos de abordaje: el Sistema Nacional de Investigadores (SNI) ha propiciado una estandarización, progresiva pero incompleta, de los criterios que rigen a las élites científicas nacionales sobre los que imperan en los países desarrollados. Examinaremos algunos indicadores en torno a los cuales los integrantes del SNI pertenecientes a los grupos de mayor edad prese…
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Educación superior, afianzamiento de la identidad indígena y compromisos étnicos en México
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