Competencias escritoras en la formación universitaria del profesorado
Bibliographic Data
| ID | 16814403 |
|---|---|
| Authors | Rosario Arroyo González (0000-0001-6438-4355, Universidad de Granada), Calixto Gutiérrez-Braojos (0000-0002-6901-2566, Universidad de Granada), Calixto Gutierrez Braojos |
| Year | 2016 |
| Volume | 19 |
| Issue | 3 |
| Pages | 135 |
| Publication date | 2016-09-13 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1575-0965 • E-ISSN: 1575-0965 |
| Publisher | Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia (PUBLISHER) |
| DOI | 10.6018/reifop.19.3.221191 |
| OpenAlex | W2549357211 |
| Language | ES |
| Citations received | 2 |
| References cited | 1 |
Este artículo presenta una investigación sobre competencias en la escritura, expresadas por diferentes muestras de estudiantes universitarios. Estas competencias activan procesos universales de desarrollo escritor, esto es: procesos procedimentales-declarativos, condicionales, afectivos y socioculturales. La innovación de esta investigación es describir operativamente las competencias escritoras para su desarrollo en la formación inicial del profesorado. Otra innovación es el estudio de competencias escritoras en diferentes niveles universitarios. Para todo ello se aplica una metodología mixta. Por último, esta investigación fundamenta el diseño e implementación de la enseñanza de competencias escritoras
Humanities · Sociology · Literacy and Educational Practices · Philosophy · Psychology · Social impacts of COVID-19
| Citations per year | 0.25 |
|---|---|
| Citation span | 2018 - 2020 (3) |
| Highly cited | No |