Dando asas à imaginação
Atravessamentos entre dança, infâncias e educação
Bibliographic Data
| ID | 16886441 |
|---|---|
| Authors | Fernanda De Souza Almeida (0000-0002-6628-4283, Universidade Federal de Goiás, corresponding author) |
| Year | 2021 |
| Volume | 14 |
| Issue | 2 |
| Pages | 068-082 |
| Publication date | 2021-08-30 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Digital do LAV (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1983-7348 • E-ISSN: 1983-7348 |
| Publisher | Universidade Federal de Santa Maria (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.5902/1983734865528 |
| OpenAlex | W3197134615 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 1 |
Neste artigo, objetiva-se pensar criticamente sobre algumas características da alteridade infantil, como a transmutação e a imaginação, e sua relação com os processos formativos em dança para a Educação Infantil. Para tal, relaciona-se o campo da Dança e os estudos sociais da infância, como a Sociologia, a Filosofia e a Pedagogia na interface com as Artes, em interlocução com diversas experiências com crianças ao longo de andanças investigativas vinculadas a projetos de pesquisa e de extensão desenvolvidos a partir de 2016. Esse exercício de pensamento aponta que, para fortalecer as relações entre Dança e Educação Básica, é necessário fortificar as relações entre Dança e Educação Infantil. Nesse sentido, faz-se emergente investir numa formação docente que retome e mantenha o frescor das metáforas, da qualidade onírica e do lúdico para que a/o profissional se entenda cada vez mais professor/a de crianças
Humanities · Sociology · Arts and Performance Studies · Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Physical Education and Gymnastics
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 0.2 |
| Citation span | 2021 - 2021 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |