O texto filosófico nas aulas de Filosofia do Ensino Médio
Análise e proposição a partir da experiência paranaense
Bibliographic Data
| ID | 16888349 |
|---|---|
| Authors | Rui Valese (Universidade Federal do Paraná), Geraldo Balduino Horn (0000-0003-1056-4822, Universidade Federal do Paraná) |
| Year | 2012 |
| Volume | 4 |
| Issue | 1 |
| Pages | 159-176 |
| Publication date | 2012-04-29 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Filosofia e Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1984-9605 • E-ISSN: 1984-9605 |
| Publisher | Universidade Estadual de Campinas (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.20396/rfe.v4i1.8635442 |
| OpenAlex | W1530665117 |
| Language | PT |
| References cited | 1 |
A volta da Filosofia ao Ensino Médio impõe o desafio de legitimá-la como matéria escolar. A pergunta que aqui se pretende responder – qual o sentido e lugar que o texto clássico de Filosofia ocupa na aula de Filosofia no Ensino Médio? – tem relação com o processo de transposição didática do saber filosófico. Procura-se mostrar e discutir o modo como o texto filosófico é tratado no curso de Filosofia da UFPR, nas Diretrizes de Filosofia e no Livro Didático Público de Filosofia do Paraná
Humanities · Education Pedagogy and Practices · Linguistics and Education Research · Philosophy · Philosophy and Historical Thought
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |