A metodologia da problematização com o Arco de Maguerez
Uma perspectiva teórica e epistemológica
Bibliographic Data
| ID | 16888477 |
|---|---|
| Authors | Neusi Aparecida Navas Berbel (Universidade Estadual de Londrina), Silvio Ancizar Sánchez Gamboa (Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)) |
| Year | 2011 |
| Volume | 3 |
| Issue | 2 |
| Pages | 264-287 |
| Publication date | 2011-11-27 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Filosofia e Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1984-9605 • E-ISSN: 1984-9605 |
| Publisher | Universidade Estadual de Campinas (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.20396/rfe.v3i2.8635462 |
| OpenAlex | W1513805653 |
| Language | PT |
| Citations received | 15 |
Este texto apresenta uma síntese de um estudo de caráter epistemológico que buscou crivar a Metodologia da Problematização com o Arco de Maguerez - como caminho de ensino e de pesquisa -, com vistas a compreender as teorias da educação e/ou concepções de conhecimento que a fundamentam. São descritas três versões de explicação e de uso do Arco de Maguerez, cada qual associada a diferentes fontes teóricas e pressupostos epistemológicos. As versões indicam um processo de renovação no contexto das teorias críticas e das epistemologias da práxis. Dessa forma, a Metodologia da problematização revela maior sustentação teórica e epistemológica e aplicabilidade no campo do ensino e da pesquisa
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| Unique citing works | 15 |
|---|---|
| Citations per year | 2,5 |
| Citation span | 2020 - 2025 (6) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 12 |