Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Educação financeira para servidores públicos

Normas, limites e riscos do crédito consignado

Bibliographic Data

ID16889986
AuthorsArmando Geraldo Araújo de Carvalho (corresponding author), Renan Elvis Crivellaro, Elio de Angeles Nicole da Silva, Daivid Tiago Oliveira Sousa (0000-0001-5753-4896), Rosemeire Ferreira dos Santos Aoki, Edson Souza dos Santos, Jackeline Magno Da Costa (0000-0002-5028-3630), Eugenio Fialho Filho
Year2025
Volume17
Issue8
Pagese9061
Publication date2025-08-06
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueCuadernos de Educación y Desarrollo (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1989-4155 • E-ISSN: 1989-4155
PublisherBrazilian Journals (PUBLISHER)
DOI10.55905/cuadv17n8-026
OpenAlexW4413009668
LanguagePT
References cited5

O uso recorrente do crédito consignado entre servidores públicos no Brasil tem se destacado como um fator de fragilização da autonomia financeira, expondo esse grupo a riscos institucionais e pessoais. Este estudo tem como propósito analisar as normas, os limites e os riscos associados a essa modalidade de crédito, à luz dos fundamentos da educação financeira, do consumo responsável e das políticas de proteção ao trabalhador público. Adotando uma abordagem qualitativa, com base em revisão integrativa da literatura e análise documental de legislações e diretrizes regulatórias, a investigação examinou dispositivos legais federais, resoluções do Banco Central e orientações de órgãos de controle. Os resultados revelam que a contratação indiscriminada do crédito consignado tem contribuído para o superendividamento estrutural de servidores, afetando sua saúde econômica, revelando ausência de estratégias formativas eficazes. Conclui-se que a promoção de uma cultura de educação financeira, integrada a mecanismos normativos mais protetivos e transparentes, é fundamental para o uso consciente do crédito e para o fortalecimento de políticas públicas voltadas ao bem-estar do funcionalismo. O estudo oferece subsídios teóricos e operacionais para iniciativas formativas e institucionais mais responsivas e sustentáveis

Business · Economics · Brazilian Legal Issues · Business and Management Studies · Social and Political Issues

  • Educação Financeira Aplicada a Servidores Da Educação Em Uma Escola Pública

    Open Access•Diogo Appel Colvero, Fleide Wilian Rodrigues ALVES•Revista de Educação Pública•2022

Citation velocityhistorical
Highly citedNo

Tools

Open DOIOpen Access
Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae