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Jackeline Magno Da Costa

Biographic Data

ID1387589
NAMEJackeline Magno Da Costa
GIVEN NAMESJackeline Magno
FAMILY NAMEDa Costa
SIGNATUREDA COSTA J M
AFFILIATIONSUniversidade de Brasília
ORCID0000-0002-5028-3630
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS6
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT6
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2015
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Educação financeira para servidores públicos: Normas, limites e riscos do crédito consignado

    Open Access•Armando Geraldo Araújo de Carvalho, Renan Elvis Crivellaro et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2025

    O uso recorrente do crédito consignado entre servidores públicos no Brasil tem se destacado como um fator de fragilização da autonomia financeira, expondo esse grupo a riscos institucionais e pessoais. Este estudo tem como propósito analisar as normas, os limites e os riscos associados a essa modalidade de crédito, à luz dos fundamentos da educação financeira, do consumo responsável e das políticas de proteção ao trabalhador público. Adotando uma…

  • Iniciação científica e formação de professores: Um estudo sobre os trabalhos de conclusão de curso de licenciatura em Educação Física da Universidade de Brasília

    Open Access•Jackeline Magno Da Costa, Jorge Vinícus de Sousa et al.•ARTICLE•Motrivivência•2022

    Inspirado pelo debate da formação em educação física e diante da necessidade de apresentar parte da realidade do curso de licenciatura da Universidade de Brasília, o artigo teve como objetivo levantar dados acerca dos Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC). Procurou-se selecioná-los entre 2016 e 2019, período que abarca a totalidade dos TCC produzidos no curso. Foram encontrados 116 trabalhos, sendo que 55,2% correspondem à temática da educação fí…

  • A exclusão (normativa) em aulas de Educação Física: Enfrentando a indisciplina por meio do modelo de ensino sport education

    Open Access•Hadamo Fernandes de Souza, Jackeline Magno Da Costa•ARTICLE•Motrivivência•2020

    O artigo aborda uma intervenção pedagógica com estudantes que eram punidos com a exclusão das aulas de Educação Física por apresentarem mau comportamento na escola. Procuramos experimentar o modelo Sport Education no enfrentamento à indisciplina em uma escola da rede pública. A pesquisa objetivava identificar e compreender possíveis mudanças atitudinais em estudantes tidos como indisciplinados. O estudo teve na pesquisa-ação seus princípios metod…

  • História E Filosofia De Uma Luta: Primeiras Aproximações Ao Karatê Kyokushin Oyama

    Open Access•Jackeline Magno Da Costa, Jonatas Maia Da Costa et al.•ARTICLE•Pensar a Prática•2017

    O artigo promove uma aproximação inicial ao Karate Kyokushin Oyama, uma luta que possui raiz nas artes marciais e passa a se configurar como esporte de combate. O objetivo foi constituir a história e a filosofia da modalidade expressada na trajetória de vida de seu precursor. Os limites de cientificidade são discutidos na metodologia que, em face à ausência de referenciais teóricos, conduz o estudo a se apropriar de registros virtuais como método…

  • Subjetividade, educação física e saúde mental: Desdobramentos educativos em face à emergência dos sujeitos nos Centros de Atenção Psicossocial – Caps

    Jackeline Magno Da Costa, Jonatas Maia Da Costa•THESIS•2016•References: 1

    linked research to Stricto-Sensu Postgraduate Program of the Faculty of Education, University of Brasília -PPGE / UnB in the line of research "School, learning, pedagogical action and subjectivity in education", confined to the axis of interest "The guy who learns, learning processes and health."It produces research in the field of public health, specifically taking as research locus Psychosocial Care Centers (CAPS) in an attempt to understand th…

  • A saúde humana como produção subjetiva: Aproximando Clínica E Cultura

    Open Access•Jackeline Magno Da Costa, Jonatas Maia Da Costa et al.•ARTICLE•Psicologia & Sociedade•2015

    Resenha de González Rey, F. (2011). Subjetividade e Saúde: superando a clínica da patologia. São Paulo: Cortez

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  • A saúde humana como produção subjetiva: Aproximando Clínica E Cultura

    Open Access•Jackeline Magno Da Costa, Jonatas Maia Da Costa et al.•ARTICLE•Psicologia & Sociedade•2015

    Resenha de González Rey, F. (2011). Subjetividade e Saúde: superando a clínica da patologia. São Paulo: Cortez

  • Subjetividade, educação física e saúde mental: Desdobramentos educativos em face à emergência dos sujeitos nos Centros de Atenção Psicossocial – Caps

    Jackeline Magno Da Costa, Jonatas Maia Da Costa•THESIS•2016•References: 1

    linked research to Stricto-Sensu Postgraduate Program of the Faculty of Education, University of Brasília -PPGE / UnB in the line of research "School, learning, pedagogical action and subjectivity in education", confined to the axis of interest "The guy who learns, learning processes and health."It produces research in the field of public health, specifically taking as research locus Psychosocial Care Centers (CAPS) in an attempt to understand th…

  • História E Filosofia De Uma Luta: Primeiras Aproximações Ao Karatê Kyokushin Oyama

    Open Access•Jackeline Magno Da Costa, Jonatas Maia Da Costa et al.•ARTICLE•Pensar a Prática•2017

    O artigo promove uma aproximação inicial ao Karate Kyokushin Oyama, uma luta que possui raiz nas artes marciais e passa a se configurar como esporte de combate. O objetivo foi constituir a história e a filosofia da modalidade expressada na trajetória de vida de seu precursor. Os limites de cientificidade são discutidos na metodologia que, em face à ausência de referenciais teóricos, conduz o estudo a se apropriar de registros virtuais como método…

  • A exclusão (normativa) em aulas de Educação Física: Enfrentando a indisciplina por meio do modelo de ensino sport education

    Open Access•Hadamo Fernandes de Souza, Jackeline Magno Da Costa•ARTICLE•Motrivivência•2020

    O artigo aborda uma intervenção pedagógica com estudantes que eram punidos com a exclusão das aulas de Educação Física por apresentarem mau comportamento na escola. Procuramos experimentar o modelo Sport Education no enfrentamento à indisciplina em uma escola da rede pública. A pesquisa objetivava identificar e compreender possíveis mudanças atitudinais em estudantes tidos como indisciplinados. O estudo teve na pesquisa-ação seus princípios metod…

  • Iniciação científica e formação de professores: Um estudo sobre os trabalhos de conclusão de curso de licenciatura em Educação Física da Universidade de Brasília

    Open Access•Jackeline Magno Da Costa, Jorge Vinícus de Sousa et al.•ARTICLE•Motrivivência•2022

    Inspirado pelo debate da formação em educação física e diante da necessidade de apresentar parte da realidade do curso de licenciatura da Universidade de Brasília, o artigo teve como objetivo levantar dados acerca dos Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC). Procurou-se selecioná-los entre 2016 e 2019, período que abarca a totalidade dos TCC produzidos no curso. Foram encontrados 116 trabalhos, sendo que 55,2% correspondem à temática da educação fí…

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    Open Access•Armando Geraldo Araújo de Carvalho, Renan Elvis Crivellaro et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2025

    O uso recorrente do crédito consignado entre servidores públicos no Brasil tem se destacado como um fator de fragilização da autonomia financeira, expondo esse grupo a riscos institucionais e pessoais. Este estudo tem como propósito analisar as normas, os limites e os riscos associados a essa modalidade de crédito, à luz dos fundamentos da educação financeira, do consumo responsável e das políticas de proteção ao trabalhador público. Adotando uma…

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae