A arte no desenvolvimento da criança pequena de 0 a 3 anos
Um olhar a partir da teoria histórico cultural
Bibliographic Data
| ID | 16891112 |
|---|---|
| Authors | Marta Silene Ferreira Barros (0000-0002-1924-8490, Universidade Estadual de Londrina, corresponding author), Taira Sanches Rabal (0000-0001-9523-5280, Universidade Estadual de Londrina) |
| Year | 2024 |
| Volume | 16 |
| Issue | 6 |
| Pages | e4370 |
| Publication date | 2024-06-05 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Cuadernos de Educación y Desarrollo (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1989-4155 • E-ISSN: 1989-4155 |
| Publisher | Brazilian Journals (PUBLISHER) |
| DOI | 10.55905/cuadv16n6-020 |
| OpenAlex | W4399392021 |
| Language | PT |
A arte exerce um papel significativo ao longo da vida humana, muitas vezes destacando-se na infância por meio da música, da dança, do desenho, da imitação dentre outras manifestações. Considerando o exposto, o presente estudo procura responder o seguinte questionamento: quais conhecimentos são necessários desenvolver no trabalho pedagógico com as manifestações artísticas na Educação Infantil, especificamente na primeira infância? O estudo objetiva investigar elementos da arte no contexto escolar, levando em conta o desenvolvimento de crianças de até 3 anos de idade. Para desenvolver a pesquisa, utilizou-se da Teoria Histórico Cultural, fundamentada no método crítico dialético. Os resultados obtidos tem a finalidade de contribuir com uma nova forma de trabalho intencional do professor que compreenda tanto o fazer artístico, como também conheça como a criança pequena se desenvolve, assim será possível realizar um trabalho pedagógico que almeje uma formação omnilaterial do ser
| Highly cited | No |
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