O desenvolvimento da probabilidade
Do século XIII ao XVII
Bibliographic Data
| ID | 16891432 |
|---|---|
| Authors | Fabricio da Silva Lobato (0000-0002-8240-8039, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais, corresponding author), Izabel Aparecida Fontes dos Santos (Federal Center for Technological Education of Minas Gerais), Dandara Lorrayne Do Nascimento (0000-0003-1169-1575, Federal Center for Technological Education of Minas Gerais) |
| Year | 2024 |
| Volume | 16 |
| Issue | 5 |
| Pages | e4275 |
| Publication date | 2024-05-23 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Cuadernos de Educación y Desarrollo (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1989-4155 • E-ISSN: 1989-4155 |
| Publisher | Brazilian Journals (PUBLISHER) |
| DOI | 10.55905/cuadv16n5-089 |
| OpenAlex | W4398766517 |
| Language | EN |
O presente artigo de caráter teórico e bibliográfico discorre de discussões importantes em torno da evolução histórica da Probabilidade. Buscamos compreender como esse objeto se desenvolveu com o tempo e quais os Matemáticos que contribuíram para o desenvolvimento do conceito sobre Probabilidade. Sendo assim, tivemos como objetivo desenvolver um texto por meio de um recorte histórico do século XIII ao XVII que consiga atender também o contexto histórico e social que influenciou no desenvolvimento do objeto matemático em estudo, no qual tomamos com base o Diagrama Metodológico proposto por Chaquiam (2017). Mediante a compreensão histórica e com base nos referenciais teóricos, consideramos que este estudo pode ser utilizado como um recurso didático para o professor para o ensino de Probabilidade na Educação Básica, inserindo a História da Probabilidade nas aulas de Matemática
Linguistics and Language Studies · Mathematics · Probability and Statistical Research
| Highly cited | No |
|---|