Oficina como instrumento de educação em saúde

Acolhimento em saúde mental na atenção primária à saúde

Bibliographic Data

ID16893284
AuthorsCamila Borsari Deglesposti (corresponding author), Maria Cristina Mazzaia (0000-0001-5259-577X), Karina Franco Zihlmann (0000-0001-9822-7518)
Year2024
Volume16
Issue8
Pagese5210
Publication date2024-08-19
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueCuadernos de Educación y Desarrollo (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1989-4155 • E-ISSN: 1989-4155
PublisherBrazilian Journals (PUBLISHER)
DOI10.55905/cuadv16n8-093
OpenAlexW4401696582
LanguagePT
References cited17

O uso de oficinas é um recurso muito frequente em Educação Permanente em Saúde como uma estratégia para estimular o pensamento crítico sobre as práticas profissionais por meio de experiências compartilhadas. Esse artigo objetiva apresentar os resultados da experiência de uma oficina realizada com enfermeiros da Estratégia Saúde da Família em um município da Grande São Paulo. A oficina teve como objetivos proporcionar um espaço para discussão e troca de saberes sobre o acolhimento de pessoas em sofrimento mental na Atenção Primária à Saúde, por meio da discussão de conceitos e apresentação de instrumentos para a realização dessa ação, permitindo a reflexão para elaboração de estratégias que auxiliem o enfermeiro no acolhimento em saúde mental. Foram utilizados como referencial teórico, manuais e cadernos do Ministério da Saúde e publicações sobre acolhimento em Saúde Mental, Educação em Saúde e Educação Permanente. A carga horária total da oficina foi de cinco horas divididas em dois encontros em dias distintos, realizada presencialmente em um auditório na unidade de saúde. Como resultado, observou-se uma boa avaliação da atividade pelos participantes proporcionando aos enfermeiros um espaço de discussão para fortalecimento do trabalho já realizado, bem como percepção das fragilidades e necessidades, iniciando um processo de desmistificação do manejo dos casos de saúde mental. Nos encontros realizados também ficou explicitado um redimensionamento da atividade de acolhimento realizada, deixando de ser percebida, apenas como uma ação de recepção e estratificação de risco, para se tornar um espaço de cuidado e educação. Destaca-se, ainda, a necessidade do envolvimento da gestão para planejamento e valorização dessa ação, favorecendo a organização das agendas dos profissionais, contratação de recursos humanos capacitados e elaboração de protocolos para nortear a abordagem de Saúde Mental nos processos de acolhimento

Humanities · Sociology · Health, Nursing, Elderly Care · Healthcare during COVID-19 Pandemic · Philosophy · Psychology · Youth, Drugs, and Violence

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