Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

O processo de facilitação de Educação Permanente em Saúde para formação em saúde mental na Atenção Primária à Saúde

Bibliographic Data

ID4467209
AuthorsLarissa De Almeida Rézio (0000-0003-0750-8379, Universidade Federal de Mato Grosso), Marta Ester Conciani (0000-0002-0675-6314, Secretaria de Estado de Saúde de Mato Grosso, Brasil), Marilene Alves Queiroz (0000-0002-9296-7352, SES-MT, Brasil)
Year2020
Volume24
Publication date2020-01-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueInterface - Comunicação Saúde Educação (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1414-3283 • E-ISSN: 1807-5762
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/interface.200113
OpenAlexW3105240799
SCIELO_PIDS1414-32832020000100263
LanguagePT
Citations received5
References cited18

Este estudo analisou a facilitação de Educação Permanente em Saúde (EPS) para formação em saúde mental na Atenção Primária à Saúde (APS) e compõe uma das etapas de uma pesquisa-intervenção que utilizou o referencial teórico-metodológico de Análise Institucional e Socioclínica Institucional. O estudo identificou as demandas com profissionais de duas equipes de Estratégia de Saúde da Família (ESF) para subsidiar os 12 encontros de EPS com cada equipe. As facilitadoras propiciaram reflexão sobre aspectos conceituais vinculados ao cuidado em saúde mental e à EPS e contataram atravessamentos institucionais e controle do processo de aprendizagem em serviço, resultante da sobreimplicação delas. Mesmo sendo um trabalho restrito a um contexto local, é possível ampliar as suas contribuições referentes ao campo analítico para outras experiências, vislumbrar diferentes pesquisas e apontar a necessidade de análise do processo de facilitação em contextos diversos

Humanities · Sociology · Health, Nursing, Elderly Care · Medicine · Philosophy · Psychology and Mental Health · Youth, Drugs, and Violence

  • Análise institucional como referencial teórico em pesquisas no campo da saúde coletiva e saúde pública

    Open Access•Eduardo Giacomini, Bruna Tais Zack et al.•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2024

  • Oficina como instrumento de educação em saúde

    Open Access•Camila Borsari Deglesposti, Maria Cristina Mazzaia et al.•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2024

  • Validation of the Continuing Health Education Policy logical model in the Psychosocial Care Centers

    Open Access•Mússio Pirajá Mattos, Lorena Ferreira et al.•Ciência & Saúde Coletiva•2023

  • Validação do modelo lógico da Política de Educação Permanente em Saúde nos Centros de Atenção Psicossocial

    Open Access•Mússio Pirajá Mattos, Lorena Ferreira et al.•Ciência & Saúde Coletiva•2023

  • Análise das implicações profissionais de trabalhadores de um Centro de Atenção Psicossocial do interior do Nordeste brasileiro

    Open Access•Eslia Maria Nunes Pinheiro, Flávio Adriano Borges et al.•Interface - Comunicação Saúde…•2022

  • Educação Permanente em Saúde

    Open Access•Ricardo Burg Ceccim•Ciência & Saúde Coletiva•2005

  • Saúde Mental

    Open Access•Guilherme Gryschek, Adriana Avanzi Marques Pinto•Ciência & Saúde Coletiva•2015

  • Educação em saúde ou projeto terapêutico compartilhado? O cuidado extravasa a dimensão pedagógica

    Open Access•Helvo Slomp Junior, Laura Camargo Macruz Feuerwerker et al.•Ciência & Saúde Coletiva•2015

  • A construção do plano da clínica e o conceito de transdisciplinaridade

    Open Access•Eduardo Passos, Regina Benevides De Barros•Psicologia Teoria e Pesquisa•2000

  • Atenção Primária à Saúde

    Open Access•Jairnilson Silva Paim•Saúde em Debate•2012

  • Política Nacional de Atenção Básica 2017

    Open Access•Marcia Valeria Guimarães Cardoso Morosini, António Filipe Fonseca et al.•Saúde em Debate•2018

  • Educação Permanente em Saúde na atenção primária

    Open Access•Lorena Ferreira, Júlia Saraiva De Almeida Barbosa et al.•Saúde em Debate•2019

  • O apoio Paideia como metodologia para processos de formação em saúde

    Open Access•Mariana Dorsa Figueiredo, Gastão Wagner De Sousa Campos•Interface - Comunicação Saúde…•2014

  • O professor nas metodologias ativas e as nuances entre ensinar e aprender

    Open Access•Ellys Marina De Oliveira Lara, Valéria Vernachi Lima et al.•Interface - Comunicação Saúde…•2019

  • Atividades educativas de trabalhadores na atenção primária

    Open Access•Marina Peduzzi, Débora Antoniazi Del Guerra et al.•Interface - Comunicação Saúde…•2009

Unique citing works5
Citations per year1,25
Citation span2022 - 2024 (3)
Citation velocityrecent
Highly citedNo
Citation typesNeutral: 5

Tools

Open DOIOpen Access
Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae