Revisitando a história da teoria de integrais com vistas a um entendimento dos processos avançados de integração
Bibliographic Data
| ID | 16893379 |
|---|---|
| Authors | João Nazareno Pantoja Corrêa (0000-0002-1875-4711, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, corresponding author), João Cláudio Brandemberg (0000-0001-8848-3550, Universidade Federal do Rio Grande do Norte) |
| Year | 2023 |
| Volume | 15 |
| Issue | 10 |
| Pages | 12277-12303 |
| Publication date | 2023-10-27 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Cuadernos de Educación y Desarrollo (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1989-4155 • E-ISSN: 1989-4155 |
| Publisher | Brazilian Journals (PUBLISHER) |
| DOI | 10.55905/cuadv15n10-120 |
| OpenAlex | W4387971717 |
| Language | PT |
| References cited | 4 |
Neste artigo, tendo em vista a grande relevância do estudo do desenvolvimento histórico de conceitos matemáticos na contribuição para o processo de ensino e aprendizagem de matemática, buscamos identificar as influências dos processos antigos de cálculo de áreas e volumes nos métodos modernos de integração e as possíveis influências destes em métodos mais avançados. Assim, propomos uma revisita a história da teoria de integrais, na busca de um melhor entendimento dos processos avançados de integração. Para tanto, trazemos as influências da matemática grega para o Cálculo Integral, abordando o método da exaustão, e posteriormente trazemos as contribuições dos inventores do Cálculo: Newton e Leibniz, e as influências sofridas por estes. Em seguida discutimos os Métodos clássicos de Integração com ênfase nas contribuições de Cauchy (1789-1857) e Riemann (1826-1866). Já sobre os Métodos Avançados de integração, apresentamos inicialmente a integração no sentido de Lebesgue-Riesz, enfatizando os estudos de Lebesgue (1875-1941), bem como a abordagem de Riesz (1880-1956) para a integração no sentido de Lebesgue como uma possibilidade de minimizar dificuldades encontradas no processo. Por fim, trazemos nossas considerações, onde comentamos sobre a pesquisa que estamos desenvolvendo, que propõe o ensino de elementos conceituais da integral de Lebesgue na graduação
Humanities · Lebesgue integration · Pure mathematics · History of Education Research in Brazil · Mathematics · Medicine · Philosophy
| Highly cited | No |
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