João Cláudio Brandemberg
Biographic Data
| ID | 8566049 |
|---|---|
| NAME | João Cláudio Brandemberg |
| GIVEN NAMES | João Cláudio |
| FAMILY NAME | Brandemberg |
| SIGNATURE | BRANDEMBERG J C |
| AFFILIATIONS | Universidade do Estado do Pará |
| ORCID | 0000-0001-8848-3550 |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 3 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 0 |
Um estudo histórico sobre as funções periódicas
O presente artigo de caráter teórico e bibliográfico discorre sobre temas importantes em torno do objeto matemático função periódica que, geralmente, é pouco discutido em processos de ensino-aprendizagem de conteúdos matemáticos. Buscamos compreender como esse objeto está descrito nos documentos oficias PCN (1998) e BNCC (2018). Sendo assim, objetivamos desenvolver um texto matemático que compreende um estudo acerca da definições, propriedades e …
Revisitando a história da teoria de integrais com vistas a um entendimento dos processos avançados de integração
Neste artigo, tendo em vista a grande relevância do estudo do desenvolvimento histórico de conceitos matemáticos na contribuição para o processo de ensino e aprendizagem de matemática, buscamos identificar as influências dos processos antigos de cálculo de áreas e volumes nos métodos modernos de integração e as possíveis influências destes em métodos mais avançados. Assim, propomos uma revisita a história da teoria de integrais, na busca de um me…
O método intuitivo em uma proposta metodológica para o ensino do gráfico de uma função real, com o uso do software geogebra
O objetivo deste artigo é apresentar um estudo sobre o Método de Ensino Intuitivo: sua introdução e consolidação no Brasil, seus princípios norteadores e sua fundamentação epistemológica, visando construir um referencial teórico para a elaboração de um modelo de abordagem do gráfico de uma função real, no ensino médio, que atenda aos preceitos e diretrizes dos documentos oficiais brasileiros e possibilite o entendimento do conceito de gráfico, en…
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Philosophy (3 works) · Chemistry Education and Research (2 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · Humanities (2 works) · Psychology (2 works) · History of Education Research in Brazil (1 work) · Lebesgue integration (1 work) · Mathematics (1 work) · Medicine (1 work) · Peri (1 work)