Pesquisa bibliométrica voltada à sustentação metodológica para quantificação de prejuízos causados por sombras na geração de energia solar
Bibliographic Data
| ID | 16893418 |
|---|---|
| Authors | Guilherme Braghirolli (0000-0003-3786-1499, Georgia Department of Education, corresponding author), Francisco Henrique De Oliveira (0000-0001-5884-5215, Georgia Department of Education), Maria Carolina Soares (0000-0001-7942-6140, Georgia Department of Education) |
| Year | 2024 |
| Volume | 16 |
| Issue | 4 |
| Pages | e3977 |
| Publication date | 2024-04-18 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Cuadernos de Educación y Desarrollo (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1989-4155 • E-ISSN: 1989-4155 |
| Publisher | Brazilian Journals (PUBLISHER) |
| DOI | 10.55905/cuadv16n4-101 |
| OpenAlex | W4394963551 |
| Language | PT |
| References cited | 4 |
A crescente utilização da energia solar tem enfrentado desafios para o efetivo aproveitamento, como é o caso das obstruções de luz solar geradas por edificações adjacentes, que ao gerar sombra nos sistemas solares diminuem a quantidade de produção de energia, causando prejuízos. Atualmente, as regulamentações existentes não são suficientes para controlar ou mitigar obstruções em painéis solares. Nesse contexto, o estudo aqui descrito realizou uma pesquisa sistemática em bases confiáveis de dados científicos, estabelecendo um fluxo padronizado para obtenção e quantificação de produções acadêmicas com temas relacionados aos prejuízos ocasionados por sombras de edifícios adjacentes. Para realizar esta pesquisa foram definidas as palavras-chave relacionadas com os temas pertinentes a pesquisa e utilizadas as plataformas científicas Scopus e Web of Science. Como resultado foram encontrados 2259 artigos e selecionados 500 diretamente relacionados com os temas pré-definidos. Desta forma foi possível analisar estatisticamente os trabalhos encontrados e elaborar uma proposta de busca e tabulação bibliográfica
Humanities · Physics · Environmental Education and Sustainability · Environmental Sustainability in Business · Philosophy · Science and Science Education
| Highly cited | No |
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