Influência das redes sociais no desenvolvimento psicológico de adolescentes
Riscos e benefícios
Bibliographic Data
| ID | 16894449 |
|---|---|
| Authors | Alberto da Silva Franqueira (0009-0006-9431-436X, corresponding author), Edmundo de Oliveira Souza, Mauro Cezar Campos (0000-0001-6046-7209), Nilande Mendes Barbosa e Costa (0000-0002-9733-1628), Rafael Cavalcante Junqueira, Silvana Maria Aparecida Viana Santos (0009-0005-4785-848X), Vanderlucio Dias Barbosa |
| Year | 2024 |
| Volume | 16 |
| Issue | 9 |
| Pages | e5650 |
| Publication date | 2024-09-25 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Cuadernos de Educación y Desarrollo (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1989-4155 • E-ISSN: 1989-4155 |
| Publisher | Brazilian Journals (PUBLISHER) |
| DOI | 10.55905/cuadv16n9-096 |
| OpenAlex | W4402840189 |
| Language | PT |
| References cited | 2 |
Este estudo examinou a influência das redes sociais no desenvolvimento psicológico de adolescentes, com foco nos riscos e benefícios associados. O problema investigado foi como o uso das redes sociais afeta a saúde mental e o comportamento dos adolescentes. O objetivo geral foi identificar e analisar os impactos positivos e negativos das redes sociais no desenvolvimento psicológico jovem. Foi utilizada uma abordagem de revisão bibliográfica, que envolveu a análise de estudos recentes sobre o tema. A metodologia incluiu a seleção e revisão de artigos e publicações acadêmicas relevantes, permitindo uma visão abrangente dos efeitos das redes sociais. Os resultados mostraram que o uso excessivo das redes sociais estava associado a distúrbios alimentares, problemas de imagem corporal, e aumento da ansiedade e depressão. Esses efeitos negativos ocorreram devido à exposição a padrões de beleza idealizados e comparações sociais. Em contraste, o uso moderado das redes sociais revelou benefícios como suporte social, desenvolvimento de habilidades sociais e acesso a informações educacionais. A análise indicou que, apesar dos efeitos adversos, as redes sociais também oferecem oportunidades para o desenvolvimento pessoal e acadêmico quando utilizadas com moderação. As considerações finais destacaram a necessidade de estratégias para equilibrar o uso das redes sociais, enfatizando a importância de intervenções que promovam um uso saudável e educativo dessas plataformas
Education and Digital Technologies · Impact of Technology on Adolescents · Psychology · Psychology and Mental Health
| Highly cited | No |
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