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Rafael Cavalcante Junqueira

Biographic Data

ID8565531
NAMERafael Cavalcante Junqueira
GIVEN NAMESRafael Cavalcante
FAMILY NAMEJunqueira
SIGNATUREJUNQUEIRA R C
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS6
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR6
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2024
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX0
  • Influência das redes sociais no desenvolvimento psicológico de adolescentes

    Open Access•Alberto da Silva Franqueira, Edmundo de Oliveira Souza et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2024

    Este estudo examinou a influência das redes sociais no desenvolvimento psicológico de adolescentes, com foco nos riscos e benefícios associados. O problema investigado foi como o uso das redes sociais afeta a saúde mental e o comportamento dos adolescentes. O objetivo geral foi identificar e analisar os impactos positivos e negativos das redes sociais no desenvolvimento psicológico jovem. Foi utilizada uma abordagem de revisão bibliográfica, que …

  • Saúde mental e Transtorno do Espectro Autista

    Open Access•Luciana Marinho Soares Gonçalves, Camila Mendes Costa Carvalho et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2024

    Este estudo investigou o impacto das comorbidades e das intervenções na saúde mental de indivíduos com Transtorno do Espectro Autista (TEA). O objetivo foi compreender como essas variáveis afetam a qualidade de vida e o bem-estar desses indivíduos. A metodologia adotada foi uma revisão bibliográfica, onde foram analisados artigos e dissertações relevantes sobre o tema. Os resultados indicaram que as comorbidades, como transtornos de ansiedade e d…

  • Inclusão digital

    Open Access•Rosnele Córdova Armstrong Maciel, Ana Mara Martines Corá et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2024

    Este estudo investigou os desafios enfrentados pelos professores na utilização das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs) em sala de aula, com o objetivo de identificar as barreiras e propor possíveis soluções para aprimorar a inclusão digital nas escolas. A pesquisa teve como foco compreender os obstáculos que comprometem a integração eficaz das TDICs no ambiente educacional. Foi utilizada uma metodologia de revisão bibliográfi…

  • Modelos de formação continuada de professores

    Open Access•Luciana Marinho Soares Gonçalves, Cleberson Cordeiro de Moura et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2024

    Este estudo teve como objetivo analisar e comparar os modelos de formação continuada de professores, com foco na transição entre práticas tradicionais e inovadoras, para avaliar seus impactos na qualidade do ensino e na prática docente. O problema central investigado foi como a formação continuada, ao transitar entre esses modelos, influencia as práticas pedagógicas e a eficácia do processo de ensino. Utilizou-se uma metodologia de revisão biblio…

  • Planejamento estratégico escolar metodologias e ferramentas para a gestão eficiente

    Open Access•Luís Laércio Gerônimo Pereira, Cícero Alexandro Diniz Rodrigues et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2024

    Neste estudo, é analisado o planejamento estratégico no âmbito escolar, abordando maneiras e instrumentos para uma gestão educacional eficaz atualmente. Utilizando diferentes métodos, como entrevistas estruturadas, questionários online, estudos de caso e grupos de discussão, a pesquisa revela uma realidade complexa e multifacetada na área educacional. Os resultados indicam uma divisão de opiniões entre os gestores educacionais, que demonstram tan…

  • Aprendizagem baseada em problemas

    Open Access•Dione Livia Lima Barboza, Antonio Marcos Firmino da Silva et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2024

    Este estudo investigou os impactos e desafios da aprendizagem baseada em problemas (ABP) na formação de professores e alunos no contexto educacional brasileiro. O objetivo geral foi analisar como a ABP influencia o desenvolvimento de habilidades críticas e de resolução de problemas, além de identificar as dificuldades enfrentadas na implementação dessa metodologia. A metodologia adotada foi uma revisão bibliográfica, que envolveu a análise de art…

No prominent works on this page.

  • Influência das redes sociais no desenvolvimento psicológico de adolescentes

    Open Access•Alberto da Silva Franqueira, Edmundo de Oliveira Souza et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2024

    Este estudo examinou a influência das redes sociais no desenvolvimento psicológico de adolescentes, com foco nos riscos e benefícios associados. O problema investigado foi como o uso das redes sociais afeta a saúde mental e o comportamento dos adolescentes. O objetivo geral foi identificar e analisar os impactos positivos e negativos das redes sociais no desenvolvimento psicológico jovem. Foi utilizada uma abordagem de revisão bibliográfica, que …

  • Saúde mental e Transtorno do Espectro Autista

    Open Access•Luciana Marinho Soares Gonçalves, Camila Mendes Costa Carvalho et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2024

    Este estudo investigou o impacto das comorbidades e das intervenções na saúde mental de indivíduos com Transtorno do Espectro Autista (TEA). O objetivo foi compreender como essas variáveis afetam a qualidade de vida e o bem-estar desses indivíduos. A metodologia adotada foi uma revisão bibliográfica, onde foram analisados artigos e dissertações relevantes sobre o tema. Os resultados indicaram que as comorbidades, como transtornos de ansiedade e d…

  • Inclusão digital

    Open Access•Rosnele Córdova Armstrong Maciel, Ana Mara Martines Corá et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2024

    Este estudo investigou os desafios enfrentados pelos professores na utilização das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs) em sala de aula, com o objetivo de identificar as barreiras e propor possíveis soluções para aprimorar a inclusão digital nas escolas. A pesquisa teve como foco compreender os obstáculos que comprometem a integração eficaz das TDICs no ambiente educacional. Foi utilizada uma metodologia de revisão bibliográfi…

  • Modelos de formação continuada de professores

    Open Access•Luciana Marinho Soares Gonçalves, Cleberson Cordeiro de Moura et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2024

    Este estudo teve como objetivo analisar e comparar os modelos de formação continuada de professores, com foco na transição entre práticas tradicionais e inovadoras, para avaliar seus impactos na qualidade do ensino e na prática docente. O problema central investigado foi como a formação continuada, ao transitar entre esses modelos, influencia as práticas pedagógicas e a eficácia do processo de ensino. Utilizou-se uma metodologia de revisão biblio…

  • Planejamento estratégico escolar metodologias e ferramentas para a gestão eficiente

    Open Access•Luís Laércio Gerônimo Pereira, Cícero Alexandro Diniz Rodrigues et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2024

    Neste estudo, é analisado o planejamento estratégico no âmbito escolar, abordando maneiras e instrumentos para uma gestão educacional eficaz atualmente. Utilizando diferentes métodos, como entrevistas estruturadas, questionários online, estudos de caso e grupos de discussão, a pesquisa revela uma realidade complexa e multifacetada na área educacional. Os resultados indicam uma divisão de opiniões entre os gestores educacionais, que demonstram tan…

  • Aprendizagem baseada em problemas

    Open Access•Dione Livia Lima Barboza, Antonio Marcos Firmino da Silva et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2024

    Este estudo investigou os impactos e desafios da aprendizagem baseada em problemas (ABP) na formação de professores e alunos no contexto educacional brasileiro. O objetivo geral foi analisar como a ABP influencia o desenvolvimento de habilidades críticas e de resolução de problemas, além de identificar as dificuldades enfrentadas na implementação dessa metodologia. A metodologia adotada foi uma revisão bibliográfica, que envolveu a análise de art…

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae