A contribuição chomskiana para a compreensão da aprendizagem de L2
Bibliographic Data
| ID | 16918980 |
|---|---|
| Authors | Mary Aizawa Kato (0000-0003-1593-2065, Unicamp, corresponding author) |
| Year | 2005 |
| Volume | 44 |
| Issue | 2 |
| Pages | 185-199 |
| Publication date | 2005-12-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Trabalhos em Linguística Aplicada (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0103-1813 • E-ISSN: 2175-764X |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s0103-18132005000200002 |
| OpenAlex | W2049616803 |
| SciELO | S0103-18132005000200002 |
| Language | PT |
| References cited | 13 |
Este trabalho procura mostrar as contribuições de Chomsky para a área da psicolingüística, mais diretamente para explicar a aquisição de L1, e indiretamente para levantar questões de pesquisa em L2. Pode-se dizer que Chomsky contribuiu, primeiramente, ao argumentar contra outras abordagens, mas, sobretudo, por a) propor uma teoria sobre as línguas que dá conta de seus princípios universais e de seus parâmetros de variação e b) demonstrar que a teoria é diretamente relevante para as questões de aprendizagem e mais interessante do que a visão behaviorista e a construtivista piagetiana. O presente trabalho apresenta, a seguir, as teorias sobre L2 que surgiram a partir do modelo chomskiano
Humanities · Historical Linguistics and Language Studies · Language, Discourse, Communication Strategies · Linguistic Studies and Language Acquisition · Philosophy
A First Language
Interlanguage
Second language acquisition
The Significance of Learner's Errors
On The Language Instinct
Functional Categories and Language Acquisition
Gradual development of L2 phrase structure
The acquisition of the syntax of negation in French and German
Language and Learning
L2 cognitive states and the Full Transfer/Full Access model
Language acquisition and the minimalist program
The Signs of Language
Verbal behavior
| Highly cited | No |
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