Inclusão no ensino de ciências e biologia
Desafios E Estratégias Para Garantir Um Ambiente De Aprendizagem Acolhedor Para Todos Os Alunos
Bibliographic Data
| ID | 16937909 |
|---|---|
| Authors | Edna Lopes Hardoim (0000-0003-2327-6731, Universidade Federal de Mato Grosso), Elisangela Dias Brugnera (0000-0002-2876-6660, Universidade do Estado de Mato Grosso) |
| Year | 2023 |
| Volume | 14 |
| Issue | 2 |
| Pages | 476-480 |
| Publication date | 2023-07-26 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Eventos Pedagógicos (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2236-3165 • E-ISSN: 2236-3165 |
| Publisher | Universidade do Estado do Mato Grosso - UNEMAT (PUBLISHER) |
| DOI | 10.30681/reps.v14i2.11462 |
| OpenAlex | W4385709403 |
| Language | PT |
Nesta Entrevista, realizada com a Profa. Dra. Edna Lopes Hardoim, professora titular aposentada da Universidade Federal de Mato Grosso – UFMT, intitulada “INCLUSÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: desafios e estratégias para garantir um ambiente de aprendizagem acolhedor para todos os alunos, a entrevistada apresenta experiências vivenciadas em sua trajetória de professora, pesquisadora e orientadora de dissertações de mestrados e teses de doutorado que buscam articular o campo da educação à Inclusão. A entrevista foi conduzida pela Profa. Dra. Elisângela Dias Brugnera, editora associada desta edição da revista
Art · Humanities · Education and Digital Technologies · Rural and Ethnic Education · Science and Education Research
| Highly cited | No |
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