Ensino de arte na educação infantil
Múltiplas dimensões da prática pedagógica
Bibliographic Data
| ID | 16938283 |
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| Authors | Cerli Terezinha Quadros (Universidade do Estado de Mato Grosso), Leandra Ines Seganfredo Santos (0000-0003-0388-0106, Universidade do Estado de Mato Grosso) |
| Year | 2012 |
| Volume | 3 |
| Issue | 3 |
| Pages | 24-32 |
| Publication date | 2012-12-07 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Eventos Pedagógicos (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2236-3165 • E-ISSN: 2236-3165 |
| Publisher | Universidade do Estado do Mato Grosso - UNEMAT (PUBLISHER) |
| DOI | 10.30681/reps.v3i3.9302 |
| OpenAlex | W1558661560 |
| Language | PT |
Este artigo discute a Arte em que objetivou-se diagnosticar como são desenvolvidas as práticas pedagógicas nesta área de conhecimento com uma turma do Pré I composta por crianças de 04 (quatro) a 05 (cinco) anos. A pesquisa é um Estudo de Caso e descreve as concepções de Arte e seu ensino de acordo com a visão da professora da turma e da coordenadora de um Centro Municipal de Educação Infantil, na cidade de Sinop, MT. Verifica-se as práticas e as metodologias utilizadas pelos professores no contexto investigado. Os resultados mostram que nesta instituição de educação infantil os professores oportunizam atividades artísticas diversificadas e uso de diferentes materiais que contribuem para o desenvolvimento das crianças. Palavras-chave: educação; educação infantil; concepções de arte; práticas pedagógicas; estudo de caso
Art · Humanities · Academic Research in Diverse Fields · Education Pedagogy and Practices · Physical Education and Gymnastics
| Highly cited | No |
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