Multiculturalismo e educação
Desafios para o educador
Bibliographic Data
| ID | 16938593 |
|---|---|
| Authors | Ana Maria Nunes da Silva (0000-0003-4415-0046, Universidade Federal de Mato Grosso), Juliana Cristina Magnani Primão (0000-0001-8655-8686, Vale (Brazil)), Ivone Jesus Alexandre (0000-0002-0200-7367, Vale (Brazil)) |
| Year | 2012 |
| Volume | 3 |
| Issue | 2 |
| Pages | 291-300 |
| Publication date | 2012-06-29 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Eventos Pedagógicos (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2236-3165 • E-ISSN: 2236-3165 |
| Publisher | Universidade do Estado do Mato Grosso - UNEMAT (PUBLISHER) |
| DOI | 10.30681/reps.v3i2.9256 |
| OpenAlex | W1492427167 |
| Language | PT |
A educação é muito importante na formação de gerações de valores como tolerância, cidadania crítica e valorização da pluralidade cultural. O objetivo do presente textoé trazer reflexões sobre o multiculturalismo na educação e alguns desafios para a prática docente.Aalternativa educacional é entendida como meio de proporcionar a formação de gerações e deve ser aberta à diversidade cultural e desafiadora, de congelamentos identitários e preconceitos. O educador deve estar comprometido com a transformação da sociedade para fornecer um melhor sistema de saúde, aprimoramento do conhecimento científico, do bem-estar emocional e da justiça social. Ele deve trazer no seu cotidiano uma perspectiva multicultural que resulte em um discurso alternativo, valorizando as identidades e reconhecendo aidentidade do ‘outro’.Palavras-chave: educação; multiculturalismo; professores; conceitos; percepções
Humanities · Sociology · Education Pedagogy and Practices · Migration, Racism, and Human Rights · Philosophy
| Highly cited | No |
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