Ivone Jesus Alexandre
Biographic Data
| ID | 957437 |
|---|---|
| NAME | Ivone Jesus Alexandre |
| GIVEN NAMES | Ivone Jesus |
| FAMILY NAME | Alexandre |
| SIGNATURE | ALEXANDRE I J |
| AFFILIATIONS | Universidade do Estado de Mato Grosso |
| ORCID | 0000-0002-0200-7367 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 26 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 26 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2011 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Perfil das estudantes do curso de Pedagogia
Esse artigo apresenta dados de uma pesquisa realizada junto as estudantes do curso de Pedagogia da Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT), campus de Sinop/MT. O objetivo foi realizar o levantamento do perfil de gênero, cor, extrato social e as principais dificuldades enfrentadas por elas ao longo do curso. A metodologia adotada é qualitativa e quantitativa, e os dados apresentados foram gerados por meio de questionário impresso aplicado n…
Histórias De Vida Pessoal E Escolar De Estudantes Com Deficiência Intelectual Leve
Este artigo tem por objetivo apresentar as histórias de vida pessoal e escolar de dos dois estudantes com Deficiência intelectual leve que estudam em uma escola pública e frequenta a sala de Atendimento Educacional Especializado (AEE) na cidade de Sinop/MT, cidade localizada no Centro Oeste de Mato Grosso. A metodologia foi qualitativa e para gerar os dados realizamos entrevista com os responsáveis pelos estudantes. As histórias de vida revelam q…
Expediente e apresentação da edição
Expediente e apresentação da edição - v. 15, n. 2, jun./jul. 2024 - Número Regular - “DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR: contextos, práticas, e perspectivas”
Migrantes haitianos em Sinop/ MT
O texto aborda sobre o direito, trabalho e redes de sociabilidades de migrantes haitianos em Sinop MT no período de 2012 a 2017. Os dados foram gerados a partir de entrevistas e conversas informais de homens e mulheres haitianas que ocupam postos de trabalho na cidade. Constatamos que tanto as mulheres quanto os homens haitianos passam por situações de trabalhos que ferem seus direitos e sua dignidade, são explorados por patrões e empresários que…
A diversidade e a diferença não têm uma natureza, não há nenhuma essência que defina o que é diferença – Uma entrevista com Anete Abramowicz
Introdução
Migração haitiana
A pesquisa de doutorado em andamento "Crianças migrantes haitianas em Sinop/MT: inserção nas instituições escolares" tem como objetivo compreender como ocorre a inserção e socialização das crianças migrantes e haitianas nas instituições escolares públicas de Sinop. Objetiva também analisar como as instituições escolares recebem e percebem essas crianças; verificar as experiências vivenciadas por elas em relação às outras crianças/colegas, profess…
Educação Infantil
Analisou-se nesta pesquisa a importância do ensino sobre a diversidade racial para com crianças de 03 a 05 anos da Educação Infantil em uma creche localizada na periferia de Cáceres, Estado de Mato Grosso. Buscou-se compreender como os professores tratam as crianças negras na sala de aula e verificar como os brinquedos, contos, músicas, peças de teatros, fantoches podem contribuir para a prática pedagógica no trato com as diferenças raciais. A ab…
Educação Infantil e relações raciais
O artigo busca refletir sobre a prática pedagógica na Educação Infantil e as relações raciais a partir do projeto Sala do Educador: Educação das Relações Étnico Raciais. Esse projeto envolveu professores da UNEMAT-campus de Juara/MT, Secretaria de Educação Municipal de Juara e Profissionais das escolas e creches municipais. Neste texto apresentam-se aspectos sobre a temática diversidade presente nos Referenciais Curriculares Nacionais para a Educ…
Programa educacional de resistência as drogas e a violência na escola
Este artigo apresenta um recorte de uma pesquisa que teve como enfoque o trabalho desenvolvido pelo Programa Educacional de Resistência as Drogas e a Violência. A pesquisa foi realizada em duas escolas públicas de Sinop- MT. A metodologia teve abordagem qualitativa, valendo-se de observações e entrevistas semiestruturadas. Constatou-se que um trabalho de prevenção não pode ser realizado isoladamente, os professores não articulam com o trabalho do…
Educação infantil
A pesquisa foi realizada com crianças de três a quatro anos que estão na educação infantil e teve como objetivo analisar se as pedagogas que atuam nessa modalidade utilizam a música como instrumento pedagógico para a socialização das crianças. Buscou-se verificar quais músicas são utilizadas e com que frequência elas aparecem em sala de aula. A metodologia teve abordagem qualitativa e os dados foram coletados através de observação e conversas inf…
As relações raciais na educação básica
Este artigo faz uma reflexão a cerca das relações raciais na Educação Básica, decorrentes das ações afirmativas para negros, implementadas após a publicação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Brasileira (LDB), Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, onde as dificuldades enfrentadas pelas crianças negras nesta etapa da educação indicam a necessidade de serem encontrados mecanismos de combate ao preconceito e discriminação raciais a…
O papel das mulheres na sociedade
Este artigo discute o papel das mulheres na sociedade. Tem como objetivo mostrar as mudanças no papel da mulher na sociedade ao longo do tempo. Atualmente as mulheres estão ocupando espaço em todos os setores da sociedade, mas há muito a conquistar. Os autores que subsidiam o trabalho são Maria de Fátima Silva Porto, Nísia Floresta Brasileira Augusta, Alain Touraine e Susan K. Besse, mostrando-nos a trajetória histórica das mulheres, movimentos d…
Multiculturalismo e educação
A educação é muito importante na formação de gerações de valores como tolerância, cidadania crítica e valorização da pluralidade cultural. O objetivo do presente textoé trazer reflexões sobre o multiculturalismo na educação e alguns desafios para a prática docente.Aalternativa educacional é entendida como meio de proporcionar a formação de gerações e deve ser aberta à diversidade cultural e desafiadora, de congelamentos identitários e preconceito…
Crise de identidade do sujeito
O artigo visa analisar o tema da construção da identidade do sujeito, apresentando o conceito das velhas e novas identidades e das três concepções de identidade: o sujeito do iluminismo, o sujeito sociológico e o sujeito pós-moderno, observando as profundas modificações as quais o sujeito foi submetido, abandonando sua identidade fixa e sólida por identidades variáveis e temporárias. Apresenta-se um histórico da construção da identidade do sujeit…
Sociedades multiculturais nas instituições de educação formal
O presente artigo objetiva apresentar algumas considerações em torno das sociedades multiculturais nas instituições de educação formal e como os diferentes grupos sociais podem estar vivendo uma educação a margem da qualidade do ensino por conta de suas diferentes culturas, procuramos pontuar ainda contribuições de alguns autores sobre o tema. Nossa intenção é chamar a atenção para as consequências de uma educação que não considera a subjetividad…
As ecologias dos saberes como práticas relacionais voltadas para uma educação contemporânea
A finalidade deste artigo científico é traçar uma análise acerca das praticas relacionais dentro de um contexto contemporâneo. Temos consciência das dificuldades encontradas no sistema educacional vigente, para enfrentar as novas demandas do mundo moderno e globalizado. Neste sentido podemos considerar as mudanças nas praticas relacional, onde se possa buscar ampliação de novas competências e habilidades no sistema educacional, sendo referendadas…
Violência no espaço escolar
O objetivo deste texto é fazer uma reflexão sobre a violência escolar. Para construção desse artigo realizamos uma pesquisa bibliográfica com autores que contribuíram para fundamentar essas reflexões, dentre eles destacamos Ivone Jesus Alexandre, Débora Bianca Xavier Carreira, Vicente de Paula, Eva Silveira Fáleiros, Cléo Fantes, Luiz Oliveira Gonçalves, Sueli Barbosa Thomaz Raymundo de Lima. Buscamos neste trabalho atentar para as questões de co…
Educação infantil
O objetivo desta pesquisa foi analisar as percepções de pais e educadores sobre o papel da Educação Infantil de 0 a 3 anos em uma creche municipal de Sinop-MT. Buscou verificar se os pais conhecem as metodologias de ensino utilizadas pelos professores e como ocorre o trabalho docente na creche. A metodologia foi qualitativa, a técnica para a coleta de dados foram observações em sala, questionários e entrevistas destinados aos pais, professores, t…
Discriminação racial
Este trabalho apresenta uma analise sobre as relações raciais no ambiente escolar. Uma discussão teórica sobre os indicadores sociais dentro da escola que evidenciam os mecanismos intraescolares, como fatores contribuidores de exclusão, diminuição e distanciamento entre o eu e o outro. A sociedade brasileira é caracterizada pela pluralidade étnica, sendo este produto de um processo histórico de três grupos distintos: portugueses, índios e negros.…
O desrespeito às diferenças na cultura indígena
O objetivo deste trabalho é discutir sobre como alguns grupos sociais sofrem com o racismo, a discriminação e a intolerância e de como isso influencia deixando marcas profundas no ser humano. Abordaremos a sociedade indígena, um pouco de sua história, de sua cultura e a percepção da população de não índios sobre os mesmos. Esperamos que a leitura deste artigo possa sensibilizar as pessoas para que elas criem novas imagens a respeito dos índios br…
Desafios e perspectivas na formação de professores e a Lei 10.639/03
A proposta deste estudo é apresentar subsídios à compreensão de alguns desafios que envolvem a formação de professores e a temática História e Cultura Afro- Brasileira e Africana, que com a Lei 10.639/03 oportunizou o reexaminar dos currículos quanto a diversidade cultural que se apresenta em nosso país. Afim de que a lei possa efetivar-se como prática reflexiva, capaz de modificar realidades e conceitos que em muitos momentos sejam estes históri…
Exclusão e desigualdade no mundo globalizado
O artigo busca demonstrar os diferentes tipos de desigualdade e exclusão existentes no mundo globalizado. Discute também os conceitos e o comportamento excludente e desigual existente ao longo da história, apontando as diferentes formas de racismo e desvalorização de determinadas culturas na sociedade moderna. Aborda ainda a contribuição das Tecnologias de Informações e revela os meios insuficientes que o Estado enquanto instituição tem realizado…
Pluralidade cultural
O presente artigo traz uma reflexão sobre a prática docente em relação a pluralidade cultural na educação básica em consonância com a aplicabilidade das Leis 10.639/03 e 11.645/08 que incluem a obrigatoriedade do estudo da História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena, bem como os objetivos dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN)- Pluralidade Cultural. Consideramos a importância do papel da escola, do professor e das politicas educacionais pa…
Leitura no ensino fundamental
Este artigo trata da pesquisa sobre importância da leitura no Ensino Fundamental, teve por objetivo verificar de que forma a leitura é trabalhada na sala de aula se o educador proporciona possibilidades para que o educando tenha acesso aos diversos tipos de textos que encontramos em nosso dia a dia. A metodologia teve abordagem qualitativa e a técnica para a coleta de dados foi a observação participante e entrevista. Constatamos que a leitura é t…
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Leitura no ensino fundamental
Este artigo trata da pesquisa sobre importância da leitura no Ensino Fundamental, teve por objetivo verificar de que forma a leitura é trabalhada na sala de aula se o educador proporciona possibilidades para que o educando tenha acesso aos diversos tipos de textos que encontramos em nosso dia a dia. A metodologia teve abordagem qualitativa e a técnica para a coleta de dados foi a observação participante e entrevista. Constatamos que a leitura é t…
O jogo e a brincadeira na educação infantil
O jogo e a brincadeira na Educação Infantil são aplicados desde os tempos mais remotos da nossa história e até hoje são aplicados na educação escolar com o propósito de desenvolver o caráter da criança. Este artigo tem por finalidade relatar como os jogos e brincadeiras são utilizadas naaprendizagem dos alunos do pré II de um Centro Municipal de Educação Infantil em Sinop. A metodologia usada para o desenvolvimento deste trabalho consistiu no est…
As relações raciais na educação básica
Este artigo faz uma reflexão a cerca das relações raciais na Educação Básica, decorrentes das ações afirmativas para negros, implementadas após a publicação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Brasileira (LDB), Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, onde as dificuldades enfrentadas pelas crianças negras nesta etapa da educação indicam a necessidade de serem encontrados mecanismos de combate ao preconceito e discriminação raciais a…
O papel das mulheres na sociedade
Este artigo discute o papel das mulheres na sociedade. Tem como objetivo mostrar as mudanças no papel da mulher na sociedade ao longo do tempo. Atualmente as mulheres estão ocupando espaço em todos os setores da sociedade, mas há muito a conquistar. Os autores que subsidiam o trabalho são Maria de Fátima Silva Porto, Nísia Floresta Brasileira Augusta, Alain Touraine e Susan K. Besse, mostrando-nos a trajetória histórica das mulheres, movimentos d…
Multiculturalismo e educação
A educação é muito importante na formação de gerações de valores como tolerância, cidadania crítica e valorização da pluralidade cultural. O objetivo do presente textoé trazer reflexões sobre o multiculturalismo na educação e alguns desafios para a prática docente.Aalternativa educacional é entendida como meio de proporcionar a formação de gerações e deve ser aberta à diversidade cultural e desafiadora, de congelamentos identitários e preconceito…
Crise de identidade do sujeito
O artigo visa analisar o tema da construção da identidade do sujeito, apresentando o conceito das velhas e novas identidades e das três concepções de identidade: o sujeito do iluminismo, o sujeito sociológico e o sujeito pós-moderno, observando as profundas modificações as quais o sujeito foi submetido, abandonando sua identidade fixa e sólida por identidades variáveis e temporárias. Apresenta-se um histórico da construção da identidade do sujeit…
Sociedades multiculturais nas instituições de educação formal
O presente artigo objetiva apresentar algumas considerações em torno das sociedades multiculturais nas instituições de educação formal e como os diferentes grupos sociais podem estar vivendo uma educação a margem da qualidade do ensino por conta de suas diferentes culturas, procuramos pontuar ainda contribuições de alguns autores sobre o tema. Nossa intenção é chamar a atenção para as consequências de uma educação que não considera a subjetividad…
As ecologias dos saberes como práticas relacionais voltadas para uma educação contemporânea
A finalidade deste artigo científico é traçar uma análise acerca das praticas relacionais dentro de um contexto contemporâneo. Temos consciência das dificuldades encontradas no sistema educacional vigente, para enfrentar as novas demandas do mundo moderno e globalizado. Neste sentido podemos considerar as mudanças nas praticas relacional, onde se possa buscar ampliação de novas competências e habilidades no sistema educacional, sendo referendadas…
Violência no espaço escolar
O objetivo deste texto é fazer uma reflexão sobre a violência escolar. Para construção desse artigo realizamos uma pesquisa bibliográfica com autores que contribuíram para fundamentar essas reflexões, dentre eles destacamos Ivone Jesus Alexandre, Débora Bianca Xavier Carreira, Vicente de Paula, Eva Silveira Fáleiros, Cléo Fantes, Luiz Oliveira Gonçalves, Sueli Barbosa Thomaz Raymundo de Lima. Buscamos neste trabalho atentar para as questões de co…
Educação infantil
O objetivo desta pesquisa foi analisar as percepções de pais e educadores sobre o papel da Educação Infantil de 0 a 3 anos em uma creche municipal de Sinop-MT. Buscou verificar se os pais conhecem as metodologias de ensino utilizadas pelos professores e como ocorre o trabalho docente na creche. A metodologia foi qualitativa, a técnica para a coleta de dados foram observações em sala, questionários e entrevistas destinados aos pais, professores, t…
Discriminação racial
Este trabalho apresenta uma analise sobre as relações raciais no ambiente escolar. Uma discussão teórica sobre os indicadores sociais dentro da escola que evidenciam os mecanismos intraescolares, como fatores contribuidores de exclusão, diminuição e distanciamento entre o eu e o outro. A sociedade brasileira é caracterizada pela pluralidade étnica, sendo este produto de um processo histórico de três grupos distintos: portugueses, índios e negros.…
O desrespeito às diferenças na cultura indígena
O objetivo deste trabalho é discutir sobre como alguns grupos sociais sofrem com o racismo, a discriminação e a intolerância e de como isso influencia deixando marcas profundas no ser humano. Abordaremos a sociedade indígena, um pouco de sua história, de sua cultura e a percepção da população de não índios sobre os mesmos. Esperamos que a leitura deste artigo possa sensibilizar as pessoas para que elas criem novas imagens a respeito dos índios br…
Desafios e perspectivas na formação de professores e a Lei 10.639/03
A proposta deste estudo é apresentar subsídios à compreensão de alguns desafios que envolvem a formação de professores e a temática História e Cultura Afro- Brasileira e Africana, que com a Lei 10.639/03 oportunizou o reexaminar dos currículos quanto a diversidade cultural que se apresenta em nosso país. Afim de que a lei possa efetivar-se como prática reflexiva, capaz de modificar realidades e conceitos que em muitos momentos sejam estes históri…
Exclusão e desigualdade no mundo globalizado
O artigo busca demonstrar os diferentes tipos de desigualdade e exclusão existentes no mundo globalizado. Discute também os conceitos e o comportamento excludente e desigual existente ao longo da história, apontando as diferentes formas de racismo e desvalorização de determinadas culturas na sociedade moderna. Aborda ainda a contribuição das Tecnologias de Informações e revela os meios insuficientes que o Estado enquanto instituição tem realizado…
Pluralidade cultural
O presente artigo traz uma reflexão sobre a prática docente em relação a pluralidade cultural na educação básica em consonância com a aplicabilidade das Leis 10.639/03 e 11.645/08 que incluem a obrigatoriedade do estudo da História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena, bem como os objetivos dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN)- Pluralidade Cultural. Consideramos a importância do papel da escola, do professor e das politicas educacionais pa…
Programa educacional de resistência as drogas e a violência na escola
Este artigo apresenta um recorte de uma pesquisa que teve como enfoque o trabalho desenvolvido pelo Programa Educacional de Resistência as Drogas e a Violência. A pesquisa foi realizada em duas escolas públicas de Sinop- MT. A metodologia teve abordagem qualitativa, valendo-se de observações e entrevistas semiestruturadas. Constatou-se que um trabalho de prevenção não pode ser realizado isoladamente, os professores não articulam com o trabalho do…
Educação infantil
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Educação Infantil
Analisou-se nesta pesquisa a importância do ensino sobre a diversidade racial para com crianças de 03 a 05 anos da Educação Infantil em uma creche localizada na periferia de Cáceres, Estado de Mato Grosso. Buscou-se compreender como os professores tratam as crianças negras na sala de aula e verificar como os brinquedos, contos, músicas, peças de teatros, fantoches podem contribuir para a prática pedagógica no trato com as diferenças raciais. A ab…
Educação Infantil e relações raciais
O artigo busca refletir sobre a prática pedagógica na Educação Infantil e as relações raciais a partir do projeto Sala do Educador: Educação das Relações Étnico Raciais. Esse projeto envolveu professores da UNEMAT-campus de Juara/MT, Secretaria de Educação Municipal de Juara e Profissionais das escolas e creches municipais. Neste texto apresentam-se aspectos sobre a temática diversidade presente nos Referenciais Curriculares Nacionais para a Educ…
Migração haitiana
A pesquisa de doutorado em andamento "Crianças migrantes haitianas em Sinop/MT: inserção nas instituições escolares" tem como objetivo compreender como ocorre a inserção e socialização das crianças migrantes e haitianas nas instituições escolares públicas de Sinop. Objetiva também analisar como as instituições escolares recebem e percebem essas crianças; verificar as experiências vivenciadas por elas em relação às outras crianças/colegas, profess…
Migrantes haitianos em Sinop/ MT
O texto aborda sobre o direito, trabalho e redes de sociabilidades de migrantes haitianos em Sinop MT no período de 2012 a 2017. Os dados foram gerados a partir de entrevistas e conversas informais de homens e mulheres haitianas que ocupam postos de trabalho na cidade. Constatamos que tanto as mulheres quanto os homens haitianos passam por situações de trabalhos que ferem seus direitos e sua dignidade, são explorados por patrões e empresários que…
A diversidade e a diferença não têm uma natureza, não há nenhuma essência que defina o que é diferença – Uma entrevista com Anete Abramowicz
Introdução
Histórias De Vida Pessoal E Escolar De Estudantes Com Deficiência Intelectual Leve
Este artigo tem por objetivo apresentar as histórias de vida pessoal e escolar de dos dois estudantes com Deficiência intelectual leve que estudam em uma escola pública e frequenta a sala de Atendimento Educacional Especializado (AEE) na cidade de Sinop/MT, cidade localizada no Centro Oeste de Mato Grosso. A metodologia foi qualitativa e para gerar os dados realizamos entrevista com os responsáveis pelos estudantes. As histórias de vida revelam q…
Expediente e apresentação da edição
Expediente e apresentação da edição - v. 15, n. 2, jun./jul. 2024 - Número Regular - “DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR: contextos, práticas, e perspectivas”
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