Perfil das estudantes do curso de Pedagogia
Cor, Gênero E Desafios Na Trajetória Acadêmica
Bibliographic Data
| ID | 5912718 |
|---|---|
| Authors | Ivone Jesus Alexandre (0000-0002-0200-7367, Universidade do Estado de Mato Grosso), Caroline Mari De Oliveira Galina (0000-0002-6099-0953, Universidade do Estado de Mato Grosso), Gregory Duarte Juffo (0000-0002-8312-7626, Universidade do Estado de Mato Grosso), Francisco José Gomes Pereira (0000-0001-6835-5156, Universidade do Estado de Mato Grosso) |
| Year | 2025 |
| Volume | 43 |
| Issue | 2 |
| Pages | 1-17 |
| Publication date | 2025-03-20 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Perspectiva (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0101-2908 • E-ISSN: 2178-5937 |
| Publisher | Universidade Federal de Santa Catarina (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.5007/2175-795x.2025.e100747 |
| OpenAlex | W4408896240 |
| Language | EN |
Esse artigo apresenta dados de uma pesquisa realizada junto as estudantes do curso de Pedagogia da Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT), campus de Sinop/MT. O objetivo foi realizar o levantamento do perfil de gênero, cor, extrato social e as principais dificuldades enfrentadas por elas ao longo do curso. A metodologia adotada é qualitativa e quantitativa, e os dados apresentados foram gerados por meio de questionário impresso aplicado no mês de novembro de 2023. O referencial teórico que embasa as análises é de Louro (1986), Freire (2011), Joanone Neto (2014) e Abreu (2015). A falta de tempo está entre as maiores dificuldades elencadas pelas estudantes durante a trajetória universitária, conciliar trabalho e o tempo para se dedicarem aos estudos foram as mais citadas
| Highly cited | No |
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