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Evasão e permanência na educação superior a distância na américa latina

Bibliographic Data

ID16938736
AuthorsFelipe Sereno Soso (0000-0001-5065-3673, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul), Adriana Justin Cerveira Kampff (0000-0003-1581-1693, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul), Karen Graziela Weber Machado (0000-0002-5115-8989, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul)
Year2023
Volume14
Issue1
Pages124-143
Publication date2023-05-30
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueEventos Pedagógicos (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2236-3165 • E-ISSN: 2236-3165
PublisherUniversidade do Estado do Mato Grosso - UNEMAT (PUBLISHER)
DOI10.30681/reps.v14i1.6487
OpenAlexW4385710550
LanguagePT
Citations received3
References cited3

Este estudo refere-se a uma pesquisa do tipo estado do conhecimento que aborda a evasão e permanência discente na educação superior a distância no contexto latino-americano. O levantamento de dados ocorreu através da Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações, no período entre 2013 e 2021, e nos anais do Congresso Latino-Americano sobre o Abandono na Educação Superior, em suas edições de 2011 a 2021. Frente à diversidade de contextos apresentados aponta-se para a necessidade de maior implicação das Instituições de Ensino Superior na constituição de políticas para favorecer a permanência e diplomação dos estudantes, especialmente na Educação a Distância

Humanities · Political science · Education during COVID-19 pandemic · Education Pedagogy and Practices · Evasion and Academic Success Factors · Philosophy

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    Open Access•Suzana Dos Santos Gomes•Educação em Revista•2024

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    Open Access•Felipe Sereno Soso, Adriana Justin Cerveira Kampff et al.•Educação em Revista•2024

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    Open Access•Felipe Sereno Soso, Adriana Justin Cerveira Kampff et al.•Educação em Revista•2024

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Citations per year1.5
Citation span2024 - 2024 (1)
Highly citedNo

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