Narrativas De Viajantes De Ciência Pela Amazônia
Importa Quem Fala
Bibliographic Data
| ID | 16944157 |
|---|---|
| Authors | Raquel Alves Ishii (Universidade Federal do Acre), Juciane Dos Santos Cavalheiro (0000-0002-5845-8079, Universidade Federal do Acre) |
| Year | 2021 |
| Volume | 35 |
| Issue | 70 |
| Pages | 1-12 |
| Publication date | 2021-01-06 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Organon (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0102-6267 • E-ISSN: 2238-8915 |
| Publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.22456/2238-8915.103836 |
| OpenAlex | W3118444933 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 1 |
Este artigo tem como objetivo refletir sobre narrativas de viajantes de ciência pela Amazônia do século XIX tendo como referência as questões sobre autoria desenvolvidas por Michel Foucault. Dividido em duas partes, busca-se primeiro apresentar o pensamento de Foucault, cuja análise de textos pretende ir além do recorte de autor e obra. Em um segundo momento, apresenta-se uma breve discussão sobre percursos historiográficos de publicações de narrativas de viajantes de ciência enfatizando não a autoria, mas a “função autor” que age como instância discursiva ou instrumento de regramentos de discursividade sobre o quê e o como pode ser dito. Do mesmo modo, em se tratando de discursos de ciência, os elementos da técnica, especialmente a catalogação de espécimes da fauna e flora amazônica, bem como o papel das instituições de pesquisa na produção e circulação de relatos de viajantes de ciência são apresentados como princípios norteadores de uma análise dos mecanismos que produzem e legitimam um discurso de autoridade
Art · Humanities · Animal and Plant Science Education · Philosophy · Science and Education Research · Science and Science Education
| Citations per year | 0.2 |
|---|---|
| Citation span | 2021 - 2021 (1) |
| Highly cited | No |