El clima cotidiano en el aula. Contexto relacional de socialización
Bibliographic Data
| ID | 16945697 |
|---|---|
| Authors | Maria Jesús Comellas Carbó (corresponding author), María Jesús Comellas i Carbó |
| Year | 2015 |
| Volume | 3 |
| Issue | 3 |
| Pages | 289 |
| Publication date | 2015-10-22 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2174-8144 • E-ISSN: 2254-9625 |
| Publisher | MDPI AG (PUBLISHER • IT) |
| DOI | 10.30552/ejihpe.v3i3.53 |
| OpenAlex | W2278390615 |
| Language | ES |
| Citations received | 1 |
| References cited | 4 |
La socialización se produce de forma no consciente a través de un complejo proceso de interacciones en el que se integran afectos, valores, actitudes, sentimientos y patrones culturales propios del contexto. Este proceso genera una clima relacional que debe ser propicio para el bienestar y aprendizaje para todas las persones del grupo. La institución escolar, por su carácter educativo, favorece las relaciones en el marco grupal y reconstruye aprendizajes anteriores con una variedad de modelos y con la acción educativa liderada por el profesorado. La amplitud del grupo aula crea situaciones de gran complejidad y ofrece muchas oportunidades para prevenir las dificultades relacionales y la violencia a partir del conocimiento de situaciones que pueden entrañar riesgos y vulnerabilidad relacional especialmente para algunas personas. Entre los factores que pueden dificultar las relaciones y crear un clima relacional no apropiado se pueden destacar las dificultades sociales, de aprendizaje y las diferencias culturales. El clima no puede modificarse individualmente sino que se modifica a partir de la dinámica liderada por la persona adulta que tiene la responsabilidad de favorecer que el grupo aprenda a relacionarse y que cada individuo tenga su espacio de pertenencia. Se ofrecen datos de una población de 10891 alumnos de primaria y secundaria y el análisis de algunos factores que condicionan el clima del grupo
Cartography · Geography · Humanities · Sociology · Education and Teacher Training · Educational Innovations and Technology · Philosophy · Social Skills and Education
| Citations per year | 0.17 |
|---|---|
| Citation span | 2020 - 2020 (1) |
| Highly cited | No |