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Expansão do ensino superior e a distribuição regional das universidades brasileiras

Bibliographic Data

ID16950243
AuthorsFransuellen Paulino Santos (0000-0002-1549-124X, Universidade Federal de Minas Gerais), Pedro Amaral (0000-0002-2505-035X, Universidade Federal de Minas Gerais), Luciana Luz (0000-0002-0623-1438, Universidade Federal de Minas Gerais)
Year2023
Volume25
Issue1
Publication date2023-11-03
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista Brasileira de Estudos Urbanos e Regionais (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1517-4115 • E-ISSN: 2317-1529
PublisherRevista Brasileira de Estudos Urbanos e Regionais (RBEUR) (PUBLISHER)
DOI10.22296/2317-1529.rbeur.202317
OpenAlexW4388288844
LanguagePT
Citations received3
References cited5

Este estudo discute o processo de reorganização do ensino superior brasileiro a partir de sua política de expansão e interiorização, e busca compreender a configuração territorial das matrículas nos cursos de graduação ao longo dos anos. Pelo método emerging hotspot, investigamos os padrões de aglomeração espaço-temporal entre 2003 e 2019. Os resultados apontam que a interiorização ampliou a distribuição espacial do acesso ao ensino superior, com destaque para o Nordeste, e elevou significativamente o número de matrículas para os municípios do interior, principalmente na rede privada. Apesar da ampliação, a tendência de concentração permanece significativa entre as regiões do país, especialmente nos grandes centros e em determinadas áreas de cursos como educação e ciências sociais, negócios e direito. Portanto, entende-se que a expansão teve resultados positivos e, agora, requer uma reavaliação que considere melhor os níveis locais de demanda e o perfil dos cursos ofertados

Agricultural science · Geography · Humanities · Political science · Education and Public Policy · Environmental Science · Evasion and Academic Success Factors · Philosophy

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Unique citing works3
Citations per year1
Citation span2023 - 2024 (2)
Citation velocityrecent
Highly citedNo
Citation typesNeutral: 2

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