Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Didática E Formação De Professores No Enfrentamento Das Contrarreformas Neoliberais

Bibliographic Data

ID16958764
AuthorsAdilbênia Freire Machado (0000-0003-3226-2139, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro), Edméa Oliveira Dos Santos (0000-0003-4978-9818, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro), Izadora Martins (Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro), Rodrigo De A Da Cruz Lamosa (0000-0002-7183-9589, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro), Rodrigo Lamosa
Year2023
Volume9
Issue3
Pages7-11
Publication date2023-12-30
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista Interinstitucional Artes de Educar (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2359-6856 • E-ISSN: 2359-6856
PublisherUniversidade de Estado do Rio de Janeiro (PUBLISHER)
DOI10.12957/riae.2023.81126
OpenAlexW4391563351
LanguagePT
References cited1

Humanities · Education and Public Policy · Philosophy · Psychology · Social and Economic Solidarity · Youth, Politics, and Society

  • A educação em tempos de Covid-19

    Open Access•Karla Saraiva, Clarice Traversini et al.•Praxis Educativa•2020

Citation velocityhistorical
Highly citedNo

Tools

Open DOIOpen Access
Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae