Des pratiques littéraciques émérgentes
Bibliographic Data
| ID | 16967973 |
|---|---|
| Authors | Glaís Sales Cordeiro (0000-0002-5151-1578), Dieter Isler (0000-0003-0808-7860), Thérèse Thévenaz-Christen |
| Year | 2011 |
| Volume | 33 |
| Issue | 1 |
| Pages | 5-28 |
| Publication date | 2011-06-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Swiss Journal of Educational Research (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1424-3946 • E-ISSN: 2624-8492 |
| Publisher | University of Bern (PUBLISHER • CH) |
| DOI | 10.24452/sjer.33.1.4847 |
| OpenAlex | W2996271841 |
| Language | FR |
| Citations received | 1 |
| References cited | 2 |
Les pratiques littraciques mergentes constituent aujourd'hui une thmatique d'actualit de la politique ducative du jeune enfant en Suisse. Bien que controverse, l'intgration du jeune enfant, dans une institution de type scolaire, atteste d'un changement notable de projet ducatif. Ce changement exprime de nouvelles ambitions sociales et institutionnelles concrtises par l'accord intercantonal sur l'harmonisation de la scolarit obligatoire (accord HarmoS). Etabli sur la base d'un consensus ngoci au sein de la Confrence suisse des Directeurs de l'instruction publique (CDIP CH) et largement accept par une votation populaire, le 21 mai 2006, HarmoS fixe un cadre gnral qui a des retombes directes sur les activits et les objets d'apprentissage proposes l'avenir aux enfants en devenir d'colier. Ce cadre prvoit notamment, rappelons-le: l'ge d'entre l'cole 4 ans, 11 ans d'cole obligatoire (8 annes d'cole primaire et 3 ans d'cole secondaire); l'tablissement d'un plan d'tude par rgion linguistique qui dfinit des domaines d'enseignement et la mission gnrale de l'cole obligatoire, ainsi que l'laboration de standards mesurant les objectifs viss la fin de la 4 e , de la 8 e et de la 11 e anne
Traditional medicine · Education, sociology, and vocational training · French Language Learning Methods · Linguistics and Discourse Analysis · Medicine
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 0,13 |
| Citation span | 2018 - 2018 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |