Inteligencia emocional, competencias comunicativas y el desempeño docente en instituciones educativas penitenciarias Tacna
Bibliographic Data
| ID | 16977830 |
|---|---|
| Authors | Juana Rosa Santana Pilco (0009-0000-7167-8781, Universidad César Vallejo), Carlos Alberto Villafuerte Alvarez (0000-0002-8786-077X, Universidad César Vallejo), Andrea Betty Ancajima Ruiz (0000-0002-9641-099X, Universidad de Lima), Sonia Tasayco Barrios (0000-0002-8787-0345, Universidad Tecnológica del Perú), Maria Lourdes Lazo Ramos (0000-0003-4060-6149, National University of Education Enrique Guzmán y Valle) |
| Year | 2025 |
| Volume | 5 |
| Issue | 10 |
| Pages | 69-85 |
| Publication date | 2025-01-22 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Tribunal (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2959-6513 • E-ISSN: 2959-6513 |
| Publisher | Universidad Privada Domingo Savio (PUBLISHER) |
| DOI | 10.59659/revistatribunal.v5i10.103 |
| OpenAlex | W4406752169 |
| Language | ES |
Este estudio presenta una metodología de enfoque cuantitativo, tipo básica, diseño descriptivo correlacional, donde se investigó la relación entre inteligencia emocional, competencias comunicativas y el desempeño docente en Instituciones Educativas Penitenciarias. Utilizando análisis inferenciales, se encontró una correlación significativa entre inteligencia emocional (r = 0.735) y competencias comunicativas (r = 0.943) con el desempeño docente, con una significancia estadística de p
Humanities · Political science · Education and Teacher Training · Philosophy · Psychology
| Highly cited | No |
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