Impactos na sociedade das ações de extensão, pesquisa e ensino do Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal de Pelotas

Bibliographic Data

ID17801474
AuthorsMaurício Couto Meurer (Universidade Federal de Pelotas, corresponding author), Edvania Aparecida Corrêa (0000-0002-0712-5055, Universidade Federal do Triângulo Mineiro), Maurício Rizzatti (0000-0002-1795-9002, Universidade Federal de Pelotas)
Year2026
Volume21
Issue46
Publication date2026-02-02
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista da ANPEGE (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1679-768X • E-ISSN: 2317-6024
PublisherANPEGE - Revista (PUBLISHER)
DOI10.5418/ra2025.v21i46.20797
OpenAlexW7128223435
LanguagePT
References cited1

Em 2025, a Pós-Graduação brasileira celebra 60 anos de institucionalização, iniciada com o Parecer Sucupira (1965), que criou o Sistema Nacional de Pós-Graduação. Desde então, os Planos Nacionais têm orientado políticas de expansão e qualificação, incorporando o impacto social como critério avaliativo da CAPES. Nesse contexto, o Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal de Pelotas (PPGeo/UFPel) destaca-se pela integração entre produção científica e compromisso social. Este artigo discute os impactos da Pós-Graduação na sociedade, com base nas experiências do PPGeo/UFPel no quadriênio 2021–2024. As análises revelam ações voltadas à formação docente, geoconservação, geoturismo e sustentabilidade urbana, além da colaboração com órgãos públicos. Destaca-se a atuação do programa diante do evento climático extremo de 2024, evidenciando o papel ético e social da Pós-Graduação frente às crises contemporâneas e sua contribuição para a interiorização, democratização e sustentabilidade no Brasil

Public policy · Social impact · Environmental Sustainability and Education · Evasion and Academic Success Factors · Geotourism and Geoheritage Conservation

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