Une visite scolaire particulière
La grotte
Bibliographic Data
| ID | 19087076 |
|---|---|
| Authors | Séverine Derolez (0009-0001-8334-6853, corresponding author), Françoise Khantine-Langlois (0000-0001-8013-2246) |
| Year | 2013 |
| Volume | 148 |
| Pages | 32-38 |
| Publication date | 2013-01-01 |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | La Lettre de l’OCIM (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0994-1908 • E-ISSN: 2108-646X |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/ocim.1248 |
| OpenAlex | W2079626943 |
| Language | EN |
| References cited | 3 |
Après avoir rappelé les différents textes référents dans le domaine du patrimoine géologique, l’auteur – prenant comme exemple le site de La Balme dans le Rhône – met en lumière les spécificités de la visite scolaire dans une grotte, espace muséal à part entière, en relevant les contraintes du parcours, les adaptations nécessaires et le développement d’outils pédagogiques particuliers
Art · Humanities · Geography Education and Pedagogy · Geotourism and Geoheritage Conservation · Spatial Cognition and Navigation
| Highly cited | No |
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