Piosenka pomoże na wiele, czyli o alternatywnych sposobach kształtowania kompetencji gramatycznej
Bibliographic Data
| ID | 19143544 |
|---|---|
| Authors | Paulina Kaźmierczak (0000-0002-6980-5988, Instytut Archeologii i Etnologii, corresponding author) |
| Year | 2019 |
| Volume | 25 |
| Pages | 137-148 |
| Publication date | 2019-02-27 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Acta Universitatis Lodziensis Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0860-6587 • E-ISSN: 2449-6839 |
| Publisher | University of Lodz Press (PUBLISHER • PL) |
| DOI | 10.18778/0860-6587.25.12 |
| OpenAlex | W2983400112 |
| Language | EN |
| Citations received | 3 |
Artykuł porusza kwestię wykorzystywania piosenek na lekcjach jpjo jako realizację strategii ludycznej. Przedstawia sposoby wprowadzania pracy z tego rodzaju materiałem dydaktycznym w zakresie zagadnień gramatycznych. Prezentuje przykładowe zadania pozwalające doskonalić umiejętności językowe studentów. Dowodzi, że piosenka popularna jest stałym elementem otoczenia, a tym samym uniwersalnym narzędziem nauczania
Physics · Theology · Diverse Academic Research Studies · Language and Culture · Philosophy · Polish-Jewish Holocaust Memory Studies
| Citations per year | 0.5 |
|---|---|
| Citation span | 2020 - 2024 (5) |
| Highly cited | No |