Ontogenèse, rétrogenèse et complexité syntaxique

Comparaison entre enfants et patients Alzheimer

Bibliographic Data

ID19220188
AuthorsCamille Frouin, Frédérique Gayraud (0000-0002-0099-8339)
Year2026
Volume241
Issue1
Pages91-108
Publication date2026-04-13
Open AccessNo
TypeARTICLE
VenueLangages (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0458-726X • E-ISSN: 1958-9549
PublisherArmand Colin (PUBLISHER • FR)
DOI10.3917/lang.241.0091
OpenAlexW7155379804
LanguageFR
References cited37

Cette étude compare le développement syntaxique chez les enfants et la perte de capacité syntaxique dans la maladie d’Alzheimer. Le concept de rétrogenèse suggère que les mécanismes dégénératifs suivent l’ordre inverse du développement normal. Alors que la syntaxe est initialement préservée chez les patients atteints d’Alzheimer, les phrases deviennent progressivement simplifiées. L’étude inclut 60 enfants (3 à 11 ans), 60 patients atteints d’Alzheimer et un groupe témoin. Une tâche de répétition de phrases, comportant trois niveaux de complexité (ordre des mots non canonique, branchement à gauche, subordination), a été utilisée. Les résultats montrent que les patients et les enfants répètent moins de phrases que les témoins, suggérant que le déclin syntaxique dans la maladie d’Alzheimer reflète le développement syntaxique chez les enfants, soutenant ainsi l’hypothèse de la rétrogenèse

El Niño · Nosology · Semantics (computer science) · Alzheimer's disease research and treatments · Dementia and Cognitive Impairment Research · Neurobiology of Language and Bilingualism

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