Mapeando Celso Pereira De Sá
Itinerários De Sua Atividade Intelectual (1970-1990)
Bibliographic Data
| ID | 19320596 |
|---|---|
| Authors | Roberta Garcia Alves (0000-0001-8734-2967, Universidade Católica Dom Bosco), Rodrigo Lopes Miranda (0000-0003-3222-7368, Universidade Católica Dom Bosco) |
| Year | 2022 |
| Volume | 56 |
| Issue | 1 |
| Pages | e1644 |
| Publication date | 2022-07-26 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Interamericana de Psicología/Interamerican Journal of Psychology (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0034-9690 • E-ISSN: 2329-4795 |
| Publisher | Sociedad Interamericana de Psicologia (PUBLISHER • US) |
| DOI | 10.30849/ripijp.v56i1.1644 |
| OpenAlex | W4313043479 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
Esta proposta se caracteriza como uma pesquisa histórico-conceitual que objetivou identificar as produções de Celso Pereira de Sá vinculadas Análise do Comportamentoàe interpretar as redes conceituais e filosóficas contidas nestes trabalhos, relacionando-as com elementos historiográficos de sua atividade intelectual entre 1970 a 1990. O percurso metodológico foi organizado em duas dimensões; uma historiográfica a qual se utilizou da análise documental e outra conceitual a qual se utilizou do software Iramuteq e de apropriações de estratégias do Procedimento de Interpretação Contextual de Texto (PICT). Encontramos um autor refletindo sobre o papel do intelectual e da produção de conhecimento científico para a resolução de problemas sociais eminentemente brasileiros. Sá investiu na educação política popular no qual a população teria ela própria condições de produzir conhecimento sobre sua realidade e nela intervir. Seu conceito de comportamento baseia-se no entendimento de que o sujeito é necessariamente um ser histórico, social e verbal. Além disso, o conceito de contracontrole social indica uma transformação na sociedade, salientando o papel do comportamento verbal como veículo potencializador na mobilização para a transformação social
Humanities · Sociology · Education Pedagogy and Practices · Philosophy
| Unique citing works | 1 |
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| Citations per year | 1 |
| Citation span | 2025 - 2025 (1) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |