Psicologia escolar no Brasil
Considerações e reflexões históricas
Bibliographic Data
| ID | 19355477 |
|---|---|
| Authors | Rejane Maria Barbosa (Universidade de Brasília), Clasy Maria Marinho-Araújo (Universidade de Brasília) |
| Year | 2010 |
| Volume | 27 |
| Issue | 3 |
| Pages | 393-402 |
| Publication date | 2010-09-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Estudos de Psicologia (Campinas) (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0103-166X • E-ISSN: 1982-0275 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s0103-166x2010000300011 |
| OpenAlex | W2112281593 |
| SCIELO_PID | S0103-166X2010000300011 |
| Language | EN |
| Citations received | 11 |
| References cited | 4 |
O presente artigo apresenta um panorama histórico da psicologia escolar no Brasil desde a transição do século XIX para o XX, com a formação dos primeiros laboratórios de psicologia para estudos de crianças com problemas de aprendizagem, constituídos, principalmente, a partir da influência norte-americana e francesa. Discutem-se, ainda, momentos posteriores de crise, localizados na década de 1980, e a busca por novas bases teórico-metodológicas para a atuação. O artigo está dividido em duas partes: em primeiro lugar, apresentam-se um panorama dos principais fatos históricos e dados de pesquisas acerca das concepções e da atuação em psicologia escolar no cenário brasileiro; posteriormente, discutem-se temas contemporâneos que emergiram a partir de um movimento de ressignificação das práticas de algumas ações que vêm sendo propostas a partir da década de 1990
Art · Epistemology · Humanities · Panorama · Political science · Politics · Sociology · Visual arts · Chemistry Education and Research · Education Pedagogy and Practices · History · Law · Philosophy · Psychology · Psychology and Mental Health · Social Psychology
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| Unique citing works | 11 |
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| Citations per year | 1 |
| Citation span | 2015 - 2024 (10) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 9 |