Los sistemas descentrados de recursos humanos en salud
El caso del Perú, 1990-2005
Bibliographic Data
| ID | 19475398 |
|---|---|
| Authors | Juan Arroyo Laguna (0000-0002-3183-4046, Universidad Peruana Cayetano Heredia, corresponding author), Juan Arroyo |
| Year | 2006 |
| Volume | 11 |
| Issue | 4 |
| Pages | 1063-1072 |
| Publication date | 2006-12-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Ciência & Saúde Coletiva (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1413-8123 • E-ISSN: 1678-4561 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s1413-81232006000400027 |
| OpenAlex | W2030898188 |
| SCIELO_PID | S1413-81232006000400027 |
| Language | EN |
| Citations received | 7 |
| References cited | 1 |
El artículo concluye que el Perú es hoy un ejemplo de un sistema descentrado de recursos humanos en salud, por haber vivido un ciclo largo de deterioro, que empezó en la década de los 90, que lo ha llevado a un dislocamiento entre la oferta y demanda de recursos humanos en salud, la no gobernabilidad de la formación en salud y un trade off entre el desempeño y la precarización salarial y laboral del personal. Se analizan cinco cambios: a) el dislocamiento entre el mundo del trabajo y el mundo de la formación en salud; b) la ampliación de la producción de servicios de salud, a partir de un mayor rendimiento de la fuerza laboral; c) el cambio del régimen laboral, la pauperización del personal y afectación del status de las profesiones de salud; d) la "revolución de las capacidades" del personal de salud y su viraje a la formación de postgrado, la educación continua y al gerencialismo; y e) el reemplazo de la gobernanza y gobernabilidad por la autorregulación, en un contexto de ausencia de un punto de equilibrio del sistema de recursos humanos que promueva rectificaciones. Se concluye que las políticas de recursos humanos desean desarrollar competencias y desempeño sin promover el desarrollo humano de la fuerza laboral en salud
Humanities · Political science · Education and Teacher Training · Educational and Organizational Development · Healthcare Systems and Reforms · Philosophy
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| Unique citing works | 7 |
|---|---|
| Citations per year | 0,41 |
| Citation span | 2009 - 2014 (6) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |