El Programa Etnomatemática
Avances, Desafíos y su Papel en la Globalización Económica y el Proyecto Neoliberal
Bibliographic Data
| ID | 19549269 |
|---|---|
| Authors | Armando Aroca (0000-0003-2786-4848, Universidad del Atlántico, corresponding author) |
| Year | 2016 |
| Volume | 9 |
| Issue | 2 |
| Pages | 238-277 |
| Publication date | 2016-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2011-5474 • E-ISSN: 2011-5474 |
| Publisher | Universidad de Narino (PUBLISHER) |
| DOI | 10.22267/relatem.1692.11 |
| OpenAlex | W2495881276 |
| Language | ES |
| Citations received | 1 |
| References cited | 4 |
El objetivo principal de estas entrevistas es dar a conocer diversas concepciones de quince investigadores sobre el desarrollo del Programa Etnomatemática en el mundo y específicamente en Latinoamérica. Para ello, se elaboraron un conjunto de preguntas que fueron abordadas bajo la metodología focus group. Estas preguntas hacen relación a los avances del Programa Etnomatemática, sus desafíos y el papel que juega dicho programa dentro de la globalización económica y el proyecto neoliberal. Consideramos que el conjunto de preguntas abordadas dará una visión más amplia sobre la etnomatemática, sobre la educación en general, sobre el potencial pedagógico que tiene en torno a la educación matemática y las concepciones mismas que cada uno de nosotros tiene sobre la matemática
Ethnomathematics · Humanities · Pedagogy · Political science · Sociology · Educational Research and Science Teaching · Learning Styles and Cognitive Differences · Philosophy · Statistics Education and Methodologies
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 0.14 |
| Citation span | 2019 - 2019 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |